【題目】被譽為“第七營養(yǎng)素”的是（ ）

A．纖維素 B．維生素 C．糖類 D．蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等六大類，現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素。膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和 糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護 心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素。

考點: 人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，全部屬于脊椎動物的一組是（　�。�

A. 蟒蛇、鯉魚、蝙蝠B. 河蚌、蝗蟲、鱷魚

C. 企鵝、蟾蜍、蝗蟲D. 烏龜、蝸牛、孔雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命現(xiàn)象，屬于免疫的是( )

A．神經(jīng)纖維傳導興奮 B．肌肉細胞收縮和舒張

C．呼吸進新鮮空氣 D．免疫細胞產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，

長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A．水分 B．光 C．無機鹽 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請你結(jié)合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序__．

（2）圖②的目的是__；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是__．

（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的__溶解于酒精中，直到葉片變成__．脫色時為什么要隔水加熱？__．

（4）脫色后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果，變藍色的部分是__（填“見光部分”或“遮光部分”）

（5）本實驗得出的結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，__是光合作用的必要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學與生活的關(guān)系太密切了．請應(yīng)用生產(chǎn)實踐知識填空：
（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農(nóng)作物時，應(yīng)當 ．
（2）在農(nóng)場溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加濃度的儀器（如圖）．

（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察甲乙兩圖，回答下列問題．

（1）表示動物細胞的是_____（填“甲”或“乙”）．

（2）把菠菜放在沸水中浸泡幾分鐘，水變成了綠色，這說明菠菜細胞的[]_____被破壞．

（3）許多植物呈現(xiàn)綠色是因為細胞內(nèi)含有[]_____．

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分，這些細胞主要來自細胞結(jié)構(gòu)的[]_____．控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質(zhì)存在于圖中的_____（序號）．

（5）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標號_____內(nèi)．

（6）甲乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點是都有_____、_____和細胞膜．

（7）甲圖中的①對細胞起_____和_____作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菊花品種繁多，花色多樣。同種生物之間存在各種各樣的差異，這源于

A. 生物的遺傳B. 生物的變異C. 光照的不同D. 環(huán)境溫度不同

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