【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)顯微鏡的使用步驟可分為五步,依次是:取鏡安放,____安放玻片標(biāo)本,____,收放。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[____]時(shí),鏡筒的升降范圍較大。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)9____可使光線反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用9的____(填平面鏡”或“凹面鏡”),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)7____,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(4)要觀察某玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)把標(biāo)本放在[_]_上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)_的中心,觀察顯微鏡時(shí),一般要用_(填“左"或“右")眼觀察。
(5)某臺(tái)光學(xué)顯微鏡的目鏡配有5x和10x兩種,物鏡配有10x和40x兩種,川這臺(tái)顯微鏡觀察,最大的放大倍數(shù)是_____倍。
【答案】對(duì)光 觀察 14 反光鏡 凹面鏡 遮光器 5 載物臺(tái) 通光孔 左 400
【解析】
如圖所示:顯微鏡的結(jié)構(gòu)為:1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是載物臺(tái)、6是通光孔、7是遮光器、8是壓片夾、9是反光鏡、10是鏡座、11是鏡座、12是鏡壁、13 是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,解答即可。
(1)顯微鏡的使用步驟:取鏡安放,對(duì)光,安放玻片標(biāo)本,觀察,收放。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以升降鏡筒,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降幅度大,用于尋找物像象,物像模糊時(shí)可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)[9]反光鏡可使光線反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用[9]的凹面鏡;同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[7]遮光器使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。
(4)在用生物顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),要將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央;在使用顯微鏡觀察時(shí),兩眼都要同時(shí)睜開(kāi)。我們是習(xí)慣用右手寫(xiě)字,所以左眼注視目鏡觀察物像,右眼睜開(kāi)看著畫(huà)圖及記錄。
(5)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù),所以某臺(tái)光學(xué)顯微鏡的目鏡配有5×和10×兩種,物鏡配有10×和40×兩種,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大的放大倍數(shù)是:10×40=400(倍)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育模式圖,D表示受精卵,以下敘述不正確的是()
A. 若此圖表示蜜蜂發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為成蟲(chóng)期
B. 若此圖表示蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過(guò)程為D→A→B→C
C. 若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D. 若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高產(chǎn)絲量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由_____條食物鏈構(gòu)成。
(2)此食物網(wǎng)的所有生物及其生活的環(huán)境稱(chēng)_____。
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____初級(jí)消費(fèi)者有_____。
(5)二氧化碳是通過(guò)_____作用進(jìn)入生物體,通過(guò)_____作用返回到大氣環(huán)境中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人,屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(chóng)(一種單細(xì)胞動(dòng)物)最有效的藥物。下列與瘧原蟲(chóng)結(jié)構(gòu)最相近的是( )
A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 草履蟲(chóng) D. 噬菌體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】干細(xì)胞在一定條件下可以分化成各種不同細(xì)胞。下圖表示細(xì)胞分化過(guò)程的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項(xiàng)是()
A. 第一幅圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素
B. 第二幅圖中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C. 第三幅圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
D. 第四幅圖是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度曲線,z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究植物的某些生理作用,某生物興趣小組設(shè)計(jì)井實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題(性:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):
(1)實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子,生物興趣小組的同學(xué)觀察到燃燒的蠟燭放入A瓶中立即熄滅,B瓶中的蠟燭正常燃燒,證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收___________
(2)實(shí)驗(yàn)二中,為消耗葉片原有的淀粉,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,生物興趣小組的同學(xué)應(yīng)先將C、D兩裝置放在__________環(huán)境中一晝夜,再將兩個(gè)裝置放在光下數(shù)小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗,滴加碘液后,觀察到_______(填"C”或“D")裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要________.
(3)實(shí)驗(yàn)三中,生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠,原因是植物進(jìn)行_______作用散失了大量的水分。而F裝置的塑料袋內(nèi)壁沒(méi)有觀察到小水珠,說(shuō)明了植物進(jìn)行此生理作用散失水分的主要器官是_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,種子外沒(méi)有果皮包被,屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是( )
A.水杉
B.雪松
C.桫欏
D.珙桐
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