下圖中①和②為物鏡長(zhǎng)度，③和④為目鏡長(zhǎng)度，⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離。在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，其正確組合應(yīng)是（ ）。

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是：

①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③得出結(jié)論和表達(dá)、交流 ④制定計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃

A．①②③④⑤ B．①④②⑤③

C．①②④③⑤ D．①②④⑤③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（一）生物試卷 （解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你認(rèn)真觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并嘗試回答下列問(wèn)題

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生 ；

（2）若乙裝置用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用放出二氧化碳，則此裝置必須放在 環(huán)境中；

（3）若丙裝置放在光下用來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：

；

（4）若丁裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料之一是二氧化碳，則本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)和魚(yú)類(lèi)水生生活無(wú)關(guān) （ ）

A．身體呈流線形 B．用鰓呼吸

C．用鰭游泳 D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

以下各項(xiàng)中,哪一項(xiàng)反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？（ ）

A．枯葉蝶停在樹(shù)干上,像一片枯葉 B．森林附近地區(qū)降雨較多

C．植樹(shù)造林,可減少水土流失 D．萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（三）生物試卷（解析版） 題型：填空題

山東省衛(wèi)生廳近期組織專家對(duì)我省夏季重點(diǎn)傳染病疫情形勢(shì)進(jìn)行分析研判，于5月26日發(fā)布丁衛(wèi)生防病信息提示。專家分析預(yù)測(cè)，今年我省手足口病疫情總體發(fā)病水平將低于2009年但高于2008年，目前已進(jìn)入流行期。由于病毒型別發(fā)生轉(zhuǎn)變，全省病例表現(xiàn)以輕癥為主，重癥數(shù)量相對(duì)減少。但腸道病毒EV7J型感染病例仍占一定比例，發(fā)生重癥和死亡的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。

很多市民把該病與口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其實(shí)手足口病是上世紀(jì)80年代就發(fā)現(xiàn)的一種常見(jiàn)的發(fā)疹性傳染病，患者以嬰幼兒多見(jiàn)。該病主要是由腸道病毒引起，傳播快，多在夏秋季節(jié)流行，主要通過(guò)消化道傳播，呼吸道飛沫、接觸也可傳播。

（1）手足口病患者感染的腸道病毒，從傳染病的角度來(lái)說(shuō)，它屬于 ；從免疫的角度來(lái)說(shuō)，它屬于 。

（2）腸道病毒EV71型傳染病患者康復(fù)后可獲得對(duì)該病毒的免疫力。原因是

，這種免疫屬于 免疫。

（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，該腸道病毒在繁殖過(guò)程中容易發(fā)生變異，變異的病毒引起的疾病更難治療和預(yù)防。那么，這種變異屬于 的變異。

（4）專家認(rèn)為，手足口病是一種可防可控可治的常見(jiàn)傳染病。為預(yù)防手足口病的傳播，請(qǐng)你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施；

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濟(jì)寧市業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（三）生物試卷（解析版） 題型：填空題

腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）血液在流經(jīng)[ ]___________時(shí)，通過(guò)[1]和[2]的______ 作用，除____________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成原尿。

（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[ ] ___________時(shí)，全部被重吸收回血液的成分是____________，完全不被重吸收的成分是____________， 它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出___________的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)__________________的平衡也有重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體血液流程、尿液形成的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）血液由A→B→C→D→A的過(guò)程稱為_(kāi)_____________,物質(zhì)和氣體交換在圖中的________（填字母）部位進(jìn)行。

（2）結(jié)構(gòu)[1]為_(kāi)_________,其內(nèi)流動(dòng)著________血。

（3）結(jié)構(gòu)[2]為_(kāi)_______,其內(nèi)的液體為_(kāi)_____。

（4）E過(guò)程稱為_(kāi)___________作用,尿液排出體外的途徑為E→腎盂→______→______→______→體外。

（5）上述過(guò)程最大的意義是排出了體內(nèi)大量的______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季期七年級(jí)下冊(cè)第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ )

A．小腸長(zhǎng)5～6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管

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