【題目】哺乳動(dòng)物的體溫恒定，對(duì)陸生環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)。（______）

【答案】對(duì)

【解析】體溫恒定擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，因此哺乳動(dòng)物的體溫恒定，對(duì)陸生環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)．所以題干的說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體（除病毒外）的基本___________和________單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為影響山上桃花遲開的因素是什么（ ）

A．光 B．溫度 C．水分 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾項(xiàng)中關(guān)于社會(huì)適應(yīng)方面的描述是…()

A. 至少有一種愛(ài)好和特長(zhǎng)

B. 以旺盛的精力參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)

C. 能自信地與不太熟悉的人交談

D. 對(duì)自己的外貌很滿意

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察植物生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉
B.圖中的子房壁將來(lái)發(fā)育成果皮
C.每個(gè)子房里只可能含有一個(gè)胚珠
D.圖中所示植物的生殖方式為有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）

A.M可以表示體溫恒定
B.M可以表示變態(tài)發(fā)育
C.M可以表示在陸上產(chǎn)卵
D.M可以表示屬于分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同的物鏡 B．用較大的光圈--看到更大的視野

C．移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像 D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，在其一生中的不同階段具有不同的呼吸器官的是（ ）。

A．哺乳動(dòng)物 B．兩棲類　　　　 C．魚類 D．鳥類

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同步練習(xí)冊(cè)答案