（2008?西青區(qū)模擬）請根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料，歸納鳥類動物適于飛翔的特點(diǎn)．

鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時就隨糞便排出．綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時就隨糞便排出．
雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%；蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克的肉．
鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較：
      


      
心臟
占體重的百分比/%
心搏次數(shù)/min
      

      
人
0.42
72
      

      
鴿
1.71
135～244
      

      
金絲雀
1.68
514
      

      
蜂鳥
2.37
615（1）
      身體呈流線型，體表被覆羽毛
      身體呈流線型，體表被覆羽毛
      ；
      （2）
      前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)
      前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)
      ；
      （3）
      特有的雙重呼吸
      特有的雙重呼吸
      ；
      （4）
      骨骼薄，有的愈合在一起（有發(fā)達(dá)的龍骨突）
      骨骼薄，有的愈合在一起（有發(fā)達(dá)的龍骨突）
      ；
      （5）
      食量大，殘?jiān)懦隹?/div>
      食量大，殘?jiān)懦隹?/div>．
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：鳥類多數(shù)營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．結(jié)合材料分析作答．
      解答：解：通過材料信息可知，鳥類適于空中飛行的特征如下：
      ①身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣的阻力．
      ②前肢變成翼，生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動兩翼完成飛行動作．
      ③飛行生活需要大量的能量，所以鳥的食量大，消化能力強(qiáng)．
      ④鳥類的直腸很短，糞便及時排出體外，這樣可以減輕體重，利用飛行．
      ⑤鳥類的氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等作用．所以飛行時，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過體內(nèi)的氣囊，經(jīng)呼吸散發(fā)到體外，以保持體溫恒定．
      ⑥鳥的呼吸器官是肺，鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應(yīng)飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．
      ⑦鳥類的心臟占體重的百分比較大，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，可以為其飛行中提供充足的能量，與飛行生活相適應(yīng)．
      故答案為：
      （1）身體呈流線型，體表被覆羽毛．
      （2）前肢變成翼，胸肌發(fā)達(dá)
      （3）特有的雙重呼吸
      （4）骨骼薄，有的愈合在一起（有發(fā)達(dá)的龍骨突）
      （5）食量大，殘?jiān)懦隹?/div>
      點(diǎn)評：本題考查鳥類適于飛行的特點(diǎn)，可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?西青區(qū)模擬）如圖是顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況，下列敘述不正確的是（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?西青區(qū)模擬）下列動物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
      ①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③蜘蛛結(jié)網(wǎng)；④小猩猩模仿成年猩猩用蘸水樹枝從蟻穴取食白蟻．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?西青區(qū)模擬）在“調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動中，不需要進(jìn)行的是（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?西青區(qū)模擬）下面是某同學(xué)進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的步驟，你對該實(shí)驗(yàn)的理解是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?西青區(qū)模擬）圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過程中數(shù)量的變化，請分析并回答下列問題：
      （1）甲表示
      淀粉
      淀粉
      的消化曲線，乙表示
      蛋白質(zhì)
      蛋白質(zhì)
      的消化曲線，丙表示
      脂肪
      脂肪
       的消化曲線．
      （2）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在
      小腸
      小腸
      中都可以被消化，而在
      食道
      食道
      中都不能被消化．
      （3）由圖中可以看出，食物消化的主要場所是
      小腸
      小腸
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案