【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖:
(1)組成“多莉”的細(xì)胞核來自__________羊,將核放入__________羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入__________羊的子宮內(nèi)。
(2)“多莉”羊的面部貌毛色為__________色。
【答案】乙 甲 丙 白
【解析】
細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位的知識(shí)進(jìn)行解答。
(1)據(jù)圖可知:多莉不是由受精卵發(fā)育而來的,是體細(xì)胞發(fā)育形成的。三只羊與多莉的關(guān)系:母羊乙為多莉提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì);母羊甲為多莉提供了去核卵細(xì)胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);母羊丙為多莉提供了胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多莉提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。這個(gè)胚胎在丙羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,一段時(shí)間后,小羊“多莉”出生。
(2)因細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),乙羊提供了細(xì)胞核,面部毛色是白色,故多莉面部毛色是白色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______?
(2)圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | ____ | ____ | ____ | ____ |
成蛙 | ____ | ____ | ____ | ____ |
(5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是_______。
(6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于_______。
(7)蝌蚪外形像魚,身體呈_______形,有_______,用_______呼吸,從這些事實(shí)可以推測(cè)出_______。
(8)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行,為什么_______?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的( )
A.葉綠體 B.線粒體
C.液泡 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)美麗的南海,動(dòng)植物資源極其豐富.利用概念圖將將其中六種動(dòng)物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚進(jìn)行分類.請(qǐng)補(bǔ)充完整:
A________;B________;
①________;②________;③________;④________;⑤________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,而且要帶土移栽,這是為了( )
A.減少水分散失 B.減少有根和根毛折斷
C.防止?fàn)I養(yǎng)流失 D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是______(填字母代號(hào)),E類植物屬于 植物,對(duì)保持水土具有重要作用。
(2)___________(填字母代號(hào))類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的___________組織,所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是: (用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填出下面顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。
(1)對(duì)物像具有放大作用的是[ ] ______和[ ]___。如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有10×,則顯鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______ 倍。
(2)能反射光線的是[ ] _____,換物鏡可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)______實(shí)現(xiàn)。
(3)觀察標(biāo)本時(shí),鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察__________________鏡頭。
(4)能升降鏡筒的是[ ]_______________和[ ]__________________
(5)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)選擇(______)
①大光圈 ②小光圈 ③低倍鏡 ④高倍鏡
A.①④ B、②③ C、①③ D、②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數(shù)量(株) | 矮莖數(shù)量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為____________。
(2)根據(jù)第________組的結(jié)果,可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。
(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。
(3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。
(4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。
(5)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。
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