【題目】蘋果樹的“小葉病”和油菜的“花而不實(shí)”,其原因可能是分別缺()
A. 氧和鐵 B. 磷和鎂 C. 鋅和硼 D. 磷和硼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人類單、雙眼皮的說法中,正確的是( )
A. 一個(gè)雙眼皮,一個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女一定是雙眼皮。
B. 控制眼皮單雙的這一對(duì)基因是相同的。
C. 兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生的子女一定是雙眼皮。
D. 兩個(gè)單眼皮的夫婦所生子女一定是單眼皮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)有耳垂,他想了解其家族中耳垂(相關(guān)基因用A、a表示)的遺傳情況,調(diào)查結(jié)果如表所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 |
耳垂 | 無 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 |
A. 有耳垂是隱性性狀,是由隱性基因a控制的
B. 父親的基因組成是Aa,其精子的染色體組成是22條+X或22條+Y
C. 該同學(xué)與他祖父的基因組成相同
D. 該同學(xué)的父母打算要二胎,則生無耳垂女孩的可能性是50%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
B. 圖乙中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C. 圖丙中②能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
D. 花生果實(shí)外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請(qǐng)分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做 .
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 .
(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是 .
②親代果蠅的基因組成是 ,子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 .
③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代.
(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過程屬于 .
(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)中學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)用濕棉絮包裹小魚頭部和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目是___。
(2)通常使用___倍(填“低”或“高”)顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況,在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向(見圖乙),其中血管C是___,血管A是___。
(3)若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察,則應(yīng)將培養(yǎng)皿向___(方向)移動(dòng)。
(4)血液在A、B、C三種血管內(nèi)流動(dòng)的方向是:___(用字母和箭頭表示)。
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【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物.當(dāng)初我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,建立了受控密閉試驗(yàn)艙并放置18.9米2的紅港下立體培養(yǎng)裝置,設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行多次的地面模擬試驗(yàn).密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度,其他條件適宜,2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活,每隔1小時(shí)測(cè)定一次艙內(nèi)O2和CO2濃度,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)紅萍利用 吸收OC2產(chǎn)生O2.
(2)實(shí)驗(yàn)組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍,則對(duì)照組的密閉艙內(nèi)應(yīng)該怎樣設(shè)置? .
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,密閉艙內(nèi)18.9米2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?并說明理由 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是_______,它是由圖中的__________構(gòu)成。(用圖中數(shù)字代碼回答)將來發(fā)育成莖、葉的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,發(fā)育成根的是[ ]_____。
(2)種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____其營養(yǎng)成分主要是_______ ,這種成分的一個(gè)重要特性是____________________。
(3)玉米種子的________愈合在一起,不易分開,實(shí)質(zhì)上是果實(shí)。
(4)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________。
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