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如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據圖分析作答:
(1)在膝跳反射中,股四頭肌相當于圖中數字
6
6
所示的結構;被快速叩擊的結構,相當于圖中數字
1
1
所示的結構.該反射的類型屬于
非條件
非條件
反射.
(2)按照神經沖動的傳導方向,寫出膝跳反射經過的途徑
1→2→3→4→6
1→2→3→4→6
.(用箭頭和序號)
(3)當尿液在膀胱中積存到一定量時,由膀胱壁上感受器產生的神經沖動通過圖中序號
2
2
所指的結構傳到脊髓的排尿中樞,神經沖動沿著
[二]
[二]
白質
白質
內的神經纖維傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,產生尿意.
分析:此題考查的知識點是反射弧的結構和功能.解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入.
解答:解:(1)反射是指人體通過神經系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.包括條件反射和非條件反射兩種類型.非條件反射是一種比較低級的反射活動,由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成,如膝跳反射、縮手反射的神經中樞位于脊髓,吸吮反射的神經中樞位于腦干.條件反射是高級神經活動的基本方式,它是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的.
(2)反射是指在神經系統(tǒng)的參與下,人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.按照神經沖動的傳導方向,寫出膝跳反射經過的途徑是1→2→3→4→6
(3)人能有意識地控制排便和排尿反射,表明脊髓里的神經中樞也是受大腦控制的,如嬰幼兒因大腦的發(fā)育尚未完善,對排尿的抑制能力較弱,所以排尿次數多,而且容易發(fā)生夜間遺尿現象.脊髓有許多低級的神經中樞如排尿中樞、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射中樞,它的反射活動要受到大腦的控制,如當尿液在膀胱內積存到一定量時,就會刺激膀胱壁上的感受器,使感受器產生神經沖動;神經沖動經過傳入神經傳到脊髓的排尿中樞;同時,神經沖動經過神經纖維向上傳到大腦,使人產生尿意.在適宜的外界環(huán)境下,由大腦發(fā)出神經沖動經過神經纖維傳到脊髓的排尿中樞,神經沖動再沿著傳出神經到膀胱,引起排尿反射.如果外界環(huán)境不適宜(比如在課堂上),大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞而不排尿.可見,脊髓里的神經中樞受大腦的控制.
故答案為:
(1)6;  1;  非條件
(2)1→2→3→4→6
(3)2;[二]白質
點評:反射必須通過反射孤來完成,反射孤包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五個部分,脊髓具有反射和傳導功能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據圖分析作答:

(1)圖中數字“一”所示的結構叫做
灰質
灰質

(2)它是由神經元的
細胞體
細胞體
構成的.圖中數字3所示結構是反射弧中的
神經中樞
神經中樞

(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的
效應器
效應器
;手掌內側邊緣叩擊的結構,相當于圖中數字
1
1
所示的結構.
(4)請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現象:課間休息時,同學們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回.這屬于
簡單(非條件)
簡單(非條件)
反射,說明脊髓具有
反射
反射
功能.這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來.這屬于
復雜(條件)
復雜(條件)
反射,該反射的神經中樞位于
大腦皮層
大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據圖分析作答:

(1)圖中數字“一”所示的結構叫做
灰質
灰質
,它是由神經元的
細胞體
細胞體
構成的.
(2)圖中數字3所示結構是反射弧中的
神經中樞
神經中樞

(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的
效應器
效應器
;手掌內側邊緣叩擊的結構,相當于圖中數字
1
1
所示的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,請據圖回答:

(1)若此反射過程為膝跳反射,手掌外側邊緣叩擊的結構,相當于圖中字母[
a
a
]所示的結構.
(2)圖中字母e所標注的結構名稱是
神經中樞
神經中樞

(3)神經沖動(興奮)在反射弧中的傳導順序依次是
a→c→e→d→b
a→c→e→d→b
.(用“字母”和“→”表示)

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省煙臺市招遠市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖,據圖分析作答:

(1)圖中數字“一”所示的結構叫做______.
(2)它是由神經元的______構成的.圖中數字3所示結構是反射弧中的______.
(3)在膝跳反射中,股四頭肌是反射弧中的______;手掌內側邊緣叩擊的結構,相當于圖中數字______所示的結構.
(4)請用所學的生物學知識解釋下列生活中的現象:課間休息時,同學們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回.這屬于______反射,說明脊髓具有______功能.這時,突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來.這屬于______反射,該反射的神經中樞位于______.

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