【題目】大多數(shù)的扁形動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的______器官，靠______在人和動(dòng)物體內(nèi)，獲取宿主體內(nèi)的養(yǎng)料．

【答案】消化 寄生

【解析】

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無(wú)體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成。由于扁形動(dòng)物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層。大多數(shù)寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)。豬肉絳蟲(chóng)消化系統(tǒng)全部消失，通過(guò)體表來(lái)吸收寄主小腸內(nèi)已消化的營(yíng)養(yǎng)。

扁形動(dòng)物的消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成，有的沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官，身體有口無(wú)肛門(mén)。扁形動(dòng)物消化能力不足，除少數(shù)營(yíng)自由生活外，大部分營(yíng)寄生生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，不是在小腸內(nèi)起消化作用的是（ ）

A. 膽汁B. 胃液C. 腸液D. 胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述，正確的是：

A. 身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成 B. 蚯蚓主要靠剛毛完成運(yùn)動(dòng)

C. 有環(huán)帶的一端為蚯蚓的后端 D. 體壁分泌的黏液主要是為了便于穴居運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體健康來(lái)說(shuō)，科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是有氧運(yùn)動(dòng)。它的特點(diǎn)是：強(qiáng)度較低，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，節(jié)奏較緩。所以，散步、慢跑、做操等有益于健康。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)實(shí)例能夠說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（　　）

A. 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成

B. 單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)的生殖主要是靠細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的，表膜具有呼吸和排泄功能

C. 心臟是為血液循環(huán)提供動(dòng)力的器官

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育中起重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”理解不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系

B. 每種生物都能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中

C. 各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)共用陽(yáng)光、空氣等非生物因素

D. 不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)之間相互聯(lián)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí)，它可能會(huì)經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。某學(xué)習(xí)小組以下表中的動(dòng)物為研究對(duì)象，在這些動(dòng)物和食物之間設(shè)置相同障礙，實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行觀(guān)察和記錄。得到如下結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

動(dòng)物名稱(chēng)

“嘗試與錯(cuò)誤”的平均次數(shù)

A組

小雞

24次

B組

小鴨

26次

C組

小烏龜

65次

D組

小狗

5次

（1）動(dòng)物的“繞道取食”，按行為獲得途徑來(lái)分，是一種______________行為。

（2）為了讓動(dòng)物有取食的欲望，實(shí)驗(yàn)前要將動(dòng)物進(jìn)行______________處理。

（3）從表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出研究對(duì)象中哪種動(dòng)物最高等？______________。

（4）若將實(shí)驗(yàn)對(duì)象中的小雞換成大公雞，則“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)______________（“增多”或“減少”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果取平均值的目的是減小______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)已培育出5只轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含治療血友病的藥物，這與哪項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)（ ）

A. 克隆 B. 生物反應(yīng)器 C. 仿生 D. 試管嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料：炭疽熱是由炭宜桿菌感染造成的，能引起皮膚潰瘍、焦痂和周?chē)M織的廣泛水腫。這種細(xì)菌易導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)病，尤其是食草反芻動(dòng)物（如牛、羊等）。當(dāng)動(dòng)物死亡后，炭疽桿菌形成芽孢，一旦炭疽桿菌芽孢進(jìn)入健康的生物體，它們會(huì)以驚人的速度呈幾何級(jí)數(shù)激增。

（1）從上述材料我們可以推斷，引起炭疽熱的病原體是____，它的營(yíng)養(yǎng)方式是____。

（2）“注射炭疽疫苗”可以有效預(yù)防此病，從預(yù)防傳染病的角度來(lái)看這屬于____，從免疫角度來(lái)看，“注射炭疽疫苗”屬于____免疫，而注入的炭疽疫苗屬于____。

（3）與酵母菌比較，炭疽桿菌在結(jié)構(gòu)上的最突出特點(diǎn)是_____。

（4）在一般情況下炭疽桿菌可通過(guò)____方式進(jìn)行繁殖：在不良環(huán)境下，又可以形成____進(jìn)行休眠。

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