【題目】與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞不具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】A
【解析】本題考查動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)．人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，所以人口腔上皮和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比較，人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁．

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡)，還要掌握動(dòng)物細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵細(xì)胞，細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是(　　)

A. 2n→2n→2n B. n→n→n

C. n→2n→n D. 2n→n→2n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是（　�。�

A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

B. 被子植物特有的受精方式是雙受精

C. 植物的莖都能逐年加粗

D. 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞不停地從外界吸收營(yíng)養(yǎng)，就能無限生長(zhǎng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是( )
A.林奈和達(dá)爾文
B.哈維和海爾蒙特
C.沃森和克里克
D.薩克斯和英格豪斯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.一塊蘋果皮
B.一個(gè)蘋果
C.一朵蘋果花
D.一顆蘋果種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)果樹進(jìn)行整枝，主要目的是促使更多的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)? )
A.根
B.莖
C.花
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊柳飛絮是種子傳播和繁衍后代的自然現(xiàn)象。為科學(xué)有效防治校園內(nèi)楊柳飛絮，確保同學(xué)們返校環(huán)境整潔，北京市豐臺(tái)區(qū)園林綠化局為學(xué)校提出4種防治楊柳飛絮建議。下列建議不正確的是（ ）。

A.采取高壓噴水、噴霧的方式對(duì)飛絮嚴(yán)重的楊柳樹進(jìn)行降絮

B.對(duì)長(zhǎng)勢(shì)健康的柳樹雄株去除原有樹冠，采用雌株接穗嫁接

C.對(duì)雌株注射“花芽抑制劑”，通過輸導(dǎo)組織運(yùn)輸，抑制飛絮產(chǎn)生

D.對(duì)植株進(jìn)行整形修剪，去除過密枝條，以減楊柳樹雌株單株飛絮量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法沒有錯(cuò)誤的是（　�。�

A.心臟的四個(gè)腔中[2]的壁最厚，因?yàn)樗求w循環(huán)的起點(diǎn)

B.[a]血管內(nèi)流動(dòng)脈血，血液將被運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)

C.當(dāng)[2]和[4]收縮時(shí)，為防止血液倒流，[1]和[3]也處于收縮狀態(tài)

D.當(dāng)心臟中血液沿1→2、3→4的方向流動(dòng)時(shí)，動(dòng)脈瓣張開、房室瓣關(guān)閉

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