【題目】公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器。根據(jù)達爾文的觀點，現(xiàn)代的公鹿鹿角發(fā)達的原因是

A．自然選擇的結(jié)果 ????????????? B．上帝造物的結(jié)果

C．代代使用的結(jié)果? ???????????? D．繁衍后代的需要

【答案】A

【解析】

試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，達爾文認為，自然選擇是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程，由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了，公鹿的鹿角由于經(jīng)常在爭奪配偶中作為武器，這樣鹿角發(fā)達的公鹿一般都能找到配偶，其性狀經(jīng)過逐代積累，而形成現(xiàn)在鹿角發(fā)達的公鹿類型，而鹿角不發(fā)達的公鹿由于得不到配偶，其性狀得不到傳遞，而被淘汰。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果，請根據(jù)表格分析回答問題。

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

不放水，置于溫暖處

未萌發(fā)

2

放少量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

放少量水，置于冰箱

未萌發(fā)

4

放過量水，置于溫暖處

未萌發(fā)

?

（1）表中有_____組對照，分別是_________。

（2）2號瓶的作用是_____，原因是________。

（3）如果只有2號和3號瓶子，那么這是驗證哪種變量對種子萌發(fā)的影響_____？

（4）通過實驗探究可得出結(jié)論：_________、_________和__________都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。自身條件是種子的_____是完整的，度過______的種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于染色體的說法正確的是(??? )

A. 染色體往任何生物的體細胞中都是成對存在的

B. 染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成

C. 男性和女性體細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同

D. 男性生殖細胞中的染色體是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察草履蟲實驗的若干問題，請嘗試回答：

（1）觀察時首先要從草履蟲培養(yǎng)液的______層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上；其次，在液滴上放幾絲棉花纖維，這樣做的目的是___________；然后蓋上蓋玻片，制成臨時______片，用_______倍鏡（填“高”或“低”）進行觀察。

（2）在顯微鏡視野中你會看到草履蟲靠_____________的擺動，在水中______________前進。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 春種一粒粟，秋收萬顆子??? B. 野火燒不盡，春風吹又生

C. 白日依山盡，黃河入海流??? D. 白毛浮綠水，紅掌撥清波

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學探究常用的方法之一，有關調(diào)查的敘述正確的是

A. 調(diào)查時要有明確的目的和對象??? B. 所有的調(diào)查都要選取樣本

C. 對調(diào)查結(jié)果必須用數(shù)學方法統(tǒng)計??? D. 在調(diào)查過程中不必作記錄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為探究溫度對家蠶卵孵化率的影響，設計了如下實驗．

取滯留到第二年春天的呈紫黑色（這種顏色的卵是已經(jīng)受精的卵）的蠶卵放到多功能培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，實驗結(jié)果如表．請回答：

組別

A

B

C

蠶卵數(shù)

1000

1000

800

培養(yǎng)溫度

16℃

20℃

30℃

培養(yǎng)濕度

75%

75%

75%

孵化出蠶蟻

所需時間

10

9

8

孵化率

90%

98%

68%

?

（1）提出的假設是：_____．

（2）這個實驗的方案存在什么問題？請指出并加糾正_____．

（3）從實驗結(jié)果來看，最適宜蠶卵孵化的溫度是_____℃．

（4）這個實驗的變量是_____．

（5）實驗結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系》小課題時，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

實驗用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)布濾過的池水

（注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。）

?

小魚（條）

蠑螈（條）

小草（棵）

生態(tài)瓶1號

2

2

12

生態(tài)瓶2號

2

2

8

生態(tài)瓶3號

2

2

4

生態(tài)瓶4號

2

2

2

生態(tài)瓶5號

2

2

0

?

實驗結(jié)果如下：

生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡。

生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條。???

生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半??

生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半

生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。

（1）小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________。

（2）由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是________比較生態(tài)瓶１號與2號的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論_____________。

（3）由生態(tài)瓶1—5號的實驗結(jié)果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：_______________________________________________。

（4）生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，設計了如下實驗。

①將兩個相同的玻璃缸編成甲、乙兩組。兩組均放入600毫升河水和等量的蝌蚪飼料，并各培養(yǎng)同種、同一批相同數(shù)量的小蝌蚪（不能少于10只）；

②甲組隔天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；乙組不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同；

③每兩天換300毫升的水，并每天觀察和記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況。

實驗數(shù)據(jù)如下：

?

后肢長出的平均時間（d）

前肢長出的平均時間（d）

尾脫落的平均

時間（d）

尾脫落時的平均體長（cm）

甲組

4

7

26

0.7

乙組

5

9

37

1.3

?

請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題：

（1）青蛙的受精方式是__________受精，其幼體蝌蚪生活在水中，用__________呼吸。

（2）該實驗探究的變量_________。

（3）設置步驟②的目的是甲、乙兩組形成___________實驗。

（4）實驗結(jié)束后，你認為應如何處理蝌蚪？__________________________________。

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