【題目】如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中D是________,它在細(xì)胞核中是________存在的,所以,圖中所示的細(xì)胞是________細(xì)胞,而不是________細(xì)胞.

(2)圖中E表示的是D上的________,實(shí)際上一對(duì)D上有________對(duì)E,每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的________,所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的________

【答案】染色體成對(duì)體生殖基因數(shù)性狀性狀

【解析】

圖中A表示細(xì)胞膜;B表示細(xì)胞質(zhì);C表示細(xì)胞核;D表示染色體;E表示基因。

(1)由圖可知:D表示染色體,在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。在形成生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。
(3)由圖可知:一對(duì)染色體上包含一對(duì)DNA分子,一對(duì)染色體上有無(wú)數(shù)對(duì)基因。基因控制生物的性狀,生物遺傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀本身。如人體細(xì)胞中染色體為23對(duì)。23對(duì)染色體上包括23對(duì)DNA分子,含有數(shù)萬(wàn)對(duì)基因,決定人體可遺傳性變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫(huà)橫線處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響

A.問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

B.假設(shè):_______________。

C.設(shè)計(jì)方案:

(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。

(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______________兩種環(huán)境。

(3)方法步驟:

①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量________(填“相同”或“不同”)的鼠婦,靜置2分鐘。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

D.實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄。

實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

E.結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活________(填“有”或“無(wú)”)影響,鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。

F.表達(dá)和交流。請(qǐng)問(wèn):

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?______

(2)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意的問(wèn)題是 ____

A.所有的條件都相同

B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均不相同

C.所有的條件都不同

D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他條件均相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究機(jī)構(gòu)對(duì)瀏陽(yáng)大圍山自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類和哺乳類進(jìn)行調(diào)查。他們?cè)诖髧竭x擇了40個(gè)位點(diǎn)設(shè)置紅外相機(jī),當(dāng)有動(dòng)物經(jīng)過(guò)各位點(diǎn)時(shí),相機(jī)會(huì)自動(dòng)拍照記錄。根據(jù)所拍攝照片,這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)了哺乳類51015種,其中食肉目有9種;鳥(niǎo)類71955種,其中雀形目有40種。調(diào)查還統(tǒng)計(jì)了不同植被類型中鳥(niǎo)類和哺乳類的物種數(shù),結(jié)果如下表。

植被類型

闊葉林

針闊葉混交林

針葉林

灌叢和灌草叢

鳥(niǎo)類物種數(shù)

39

29

14

32

哺乳類物種數(shù)

12

11

9

11

1)本次調(diào)查能否記錄下大圍山所有的鳥(niǎo)類和哺乳類?______

2)本次調(diào)查統(tǒng)計(jì)的物種總數(shù)為______。鳥(niǎo)的種類在______(填植被類型)中最多。

3)大圍山自然保護(hù)區(qū)豐富的植被通過(guò)光合作用為動(dòng)物提供了充足的氧氣和______,是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)。

4)請(qǐng)將闊葉林中哺乳類的物種數(shù)轉(zhuǎn)化為柱狀圖補(bǔ)充在圖中。

_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。

A. 仙人掌的大“葉片”﹣?zhàn)儜B(tài)莖 B. 槐花﹣風(fēng)媒花

C. 蔥的根系﹣直根系 D. 吊蘭葉脈﹣網(wǎng)狀葉脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中鷹在飛行時(shí)交替使用__________________等方式。

(2)從圖中可以看出,草是________ ,其它動(dòng)物是________ 。

(3)圖中共有_____條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?_____________

(4)食物網(wǎng)中鷹和蛇之間是___________________關(guān)系。

(5)在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只金龜子,金龜子遇到敵害時(shí)會(huì)裝假死,從行為功能上屬于_________行為,從行為發(fā)生上屬于_________行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體完成伸肘動(dòng)作,肌肉的配合情況是(

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌與肱三頭肌都收縮 D.肱二頭肌與肱三頭肌都舒張

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明媽媽回到家,先把米飯燜上,熱油炒雞蛋,炒得嫩嫩的盛出來(lái),爆香了蒜末,放肉片,再放苦瓜丁,最后把雞蛋倒回去,加點(diǎn)鹽。米飯的香味混著苦瓜、雞蛋和肉的氣味,鉆到鼻子里,讓小明感到那么幸福。請(qǐng)根據(jù)材料和圖示回答下列問(wèn)題:

1)小明吃飯后,食物中的營(yíng)養(yǎng)成分能被腸液消化的有____________。既有消化功能又有吸收功能的器官是圖一中的____________(填序號(hào))。

2)完成圖二中c、d過(guò)程是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的,參與該活動(dòng)的呼吸肌是___________。

3)被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)首先進(jìn)入圖三中的①,此時(shí)血液成分的特點(diǎn)是____________

4)圖四中④內(nèi)的液體中有葡萄糖,尿液中不含葡萄糖是由于[ ___________的重吸收作用。

5)小明每天都喝適量的水,這樣不但有利于體內(nèi)的代謝廢物隨尿液及時(shí)排出體外,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)___________、維持組織細(xì)胞正常的生理功能也有重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. ①代表的是氧氣

B. A代表的是線粒體,是呼吸作用的場(chǎng)所

C. ②代表的是二氧化碳

D. 植物細(xì)胞中都含有葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】永泰嵩口遍植李樹(shù)。李樹(shù)林中,空氣清新濕潤(rùn),這與李樹(shù)的部分生理作用密不可分。

(1)圖中的A、B、C表示李樹(shù)生活中進(jìn)行的部分生理過(guò)程。請(qǐng)將它們和對(duì)應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線:

①A a.氣孔②B b.導(dǎo)管③C c.根毛

(2)假設(shè)X表示C過(guò)程散失的某種氣體。請(qǐng)判斷以下描述的對(duì)錯(cuò)。

①X為水蒸氣時(shí),李樹(shù)提高了周圍的大氣濕度。 ____

②X為二氧化碳時(shí),有助于李果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的增加。 ____

③X為氧氣時(shí),李樹(shù)有助于維持生物圈的碳—氧平衡!____

(3)以上若有錯(cuò)題,請(qǐng)選擇一題進(jìn)行改正:_______________________________

李樹(shù)屬于植物界、被子植物門(mén)、①、薔薇目、②、李屬。

(4)李樹(shù)屬于“雙子葉植物綱”這一等級(jí)應(yīng)填入的位置是________(填“①”或“②”),由此判斷李樹(shù)種子中的子葉有__________片。

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同步練習(xí)冊(cè)答案