如圖是胎盤與臍帶血液循環(huán)示意圖．a(chǎn)血管中血液成分特點(diǎn)是


  1. A.
    二氧化碳含量較高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富
  2. B.
    二氧化碳含量較高，代謝終產(chǎn)物較多
  3. C.
    氧含量較高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富
  4. D.
    氧含量較高，代謝終產(chǎn)物較多
C
分析：此題考查胎兒的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．胎兒通過(guò)臍帶和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．
解答：圖中的a是臍靜脈，b是臍動(dòng)脈． 胎兒靠臍帶與母體相連．臍帶包含二條臍動(dòng)脈和一條臍靜脈．含較高氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的母體血液由胎盤進(jìn)入a臍靜脈，由a臍靜脈進(jìn)入胎兒體內(nèi)，經(jīng)過(guò)全身循環(huán)，將交換過(guò)的含氧較低和含代謝產(chǎn)物的血經(jīng)b臍動(dòng)脈送回胎盤．
所以a臍靜脈中血液成分特點(diǎn)是氧含量較高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體．此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)標(biāo)出B和C的名稱：[B]
臍帶
臍帶
[C]
子宮
子宮

（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由
卵黃
卵黃
提供．
（3）胚胎植入子宮內(nèi)壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]
胎盤
胎盤
．
（4）胎兒通過(guò)[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
，并將代謝產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胚胎發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：
（1）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[3]叫
胎盤
胎盤
．
（2）受精卵是在
輸卵管
輸卵管
中形成的，胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是
子宮
子宮
．
（3）圖中[1]是
胎兒
胎兒
，當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來(lái)，該過(guò)程叫
分娩
分娩
．
（4）胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自
卵黃
卵黃
，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)
臍帶
臍帶
從母體血液中獲得．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[3]指
卵巢
卵巢
，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌
雌性激素
雌性激素
．
（2）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫
胎盤
胎盤
．
（3）胚胎是由
受精卵
受精卵
不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自
卵黃
卵黃
，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)
胎盤
胎盤
和
臍帶
臍帶
從母體血液中獲得，同時(shí)將代謝廢物排到母體血液中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是胎盤與臍帶血液循環(huán)示意圖．a(chǎn)血管中血液成分特點(diǎn)是（　�。�
A、二氧化碳含量較高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富B、二氧化碳含量較高，代謝終產(chǎn)物較多C、氧含量較高，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富D、氧含量較高，代謝終產(chǎn)物較多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案