近幾年，國(guó)家大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、喜鵲在飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場(chǎng)所是肺和氣囊B、在鳥的胚胎發(fā)育過(guò)程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C、植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源D、植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2009年12月19日中央電視臺(tái)報(bào)道：為慶賀澳門回歸祖國(guó)十周年，國(guó)家主席胡錦濤宣布中央政府向澳門特區(qū)贈(zèng)送一對(duì)大熊貓．下列不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�
A、用肺呼吸B、胎生哺乳C、牙齒分化D、變溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是（　�。�
①蚯蚓-體壁  ②鯽魚-鰓  ③家鴿-肺和氣囊  ④青蛙-鰓和皮膚  ⑤家兔-肺．
A、①②⑤B、①③⑤C、②③⑤D、①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（光滑的玻璃還是毛玻璃上）
（1）提出的探究問(wèn)題：
 
．
（2）提出的假設(shè)：
 

（3）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 

（4）得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
．
（5）分析和交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓的影響，利用下列實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)廣口瓶、濕潤(rùn)的土壤、干燥的土壤、10條大小相同的蚯蚓，請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，你提出的問(wèn)題是：
 

（2）你作出的假設(shè)是：
 

（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
①取兩個(gè)廣口瓶，分別標(biāo)記為A、B
②
 

③
 

④對(duì)兩種廣口瓶進(jìn)行觀察
（4）你的預(yù)測(cè)：
 
瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列鳥類中，運(yùn)動(dòng)方式以飛行為主的是（　�。�
A、麻雀B、鴕鳥C、家雞D、企鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

鳥類適應(yīng)飛行生活的特征之一是：除了用肺呼吸之外，還有輔助呼吸的（　�。�
A、皮膚B、氣囊C、氣管D、鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A、骨、骨連接、關(guān)節(jié)B、骨、骨連接、骨骼肌C、骨、骨連接、骨骼D、骨、骨骼、骨骼肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)我們伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（　�。�
A、舒張，舒張B、舒張，收縮C、收縮，收縮D、收縮，舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案