精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下面是綠葉在光下制造有機物的各實驗步驟示意圖,請據圖回答:

1在步驟中,將植物放在暗處24小時的目的是________________________;

2在步驟中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設置一組________實驗,這組實驗的變量是________________。

3在步驟中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說明________________會溶解于酒精。

4在步驟中,滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是____________。

【答案】1耗盡葉片內原有的淀粉;

2對照;光照;

3葉綠素;

4淀粉

【解析】

試題分析:由圖可知:該實驗的方法步驟:暗處理→②遮蓋后,光照射→③幾小時后摘下葉片→④酒精脫色→⑤漂洗,加碘液→⑦沖洗觀察葉色現象;

1步驟暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;

2步驟遮蓋后,光照射:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設置對照實驗,此實驗中的變量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用;

3步驟酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險;

4步驟向葉片滴加碘液的目的是根據淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產生淀粉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪類動物的主要特征是:身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門

A. 腔腸動物 B. 扁形動物 C. 線形動物 D. 環(huán)節(jié)動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于哺乳動物特有的特征是(

A.胎生、哺乳 B.用肺呼吸

C.體表被毛 D.牙齒分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年是雞年,家雞是我們的祖先由原雞馴化而來,并逐漸發(fā)展成現在多個品種。它與人們的日常生活息息相關,請根據所學知識回答下列問題。

(1)從行為獲得途徑來看,金雞報曉屬于_______行為。

(2)雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對相對性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),根據圖中所示遺傳結果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?________。請寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成_________。

(3)子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同,這屬于生物普遍存在的_____________現象。親代雞通過_____________細胞把基因傳遞給子代。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經調節(jié)的基本方式是反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學為研究造紙廠污染問題設計了這樣的一組試驗:取A.B兩支試管,在A試管內倒入肥沃土壤的浸出液,在B試管內倒人與A試管等量的經造紙廠污水污染過的農田土壤浸出液。向兩支試管內分別移出兩株生長同樣健壯的水稻幼苗,兩星期后,水稻幼苗不同生長狀況,如圖A.B所示,據此回答下列問題。

1A試管內的幼苗,生長健壯,葉色鮮綠,這是因為 。

2B試管內的幼苗生長弱小,葉色枯黃,是不是缺乏營養(yǎng)物質? 為什么?

3通過這一組對照實驗,你能得出什么結論?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈血是指

A.含養(yǎng)料豐富的血 B含氧和養(yǎng)料都很豐富的血

C含氧豐富、顏色鮮紅的血 D含氧豐富、顏色暗紅的血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是被子植物一生中的相關結構,認真分析找出正確的選項( )

①圖一乙圖中的胚是由2345組成的

②圖一乙圖中的2將來發(fā)育成圖二中的A

③玉米種子萌發(fā)時4最先突破種皮發(fā)育為圖二中的C

④圖三中的3受精后發(fā)育為圖一中的甲

⑤圖三中的123組成雌蕊,78組成雄蕊,它們是一朵花中的主要結構

⑥圖一中的種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是一定的空氣、適宜的溫度和充足的水分

⑦圖一中甲和乙的共同點是都有種皮和胚

⑧圖二中的玉米植株不能長得很粗是因為莖中無形成層

A. ③⑤⑦⑧ B. ①③⑤⑦⑧ C. ②③⑤⑥⑧ D. ①④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李曉是個愛動腦筋的孩子,在學習了“饅頭在口腔中的變化”后,他設計了如下實驗:

(1)為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選擇_____________兩支試管作為對照實驗;

(2)要想驗證“唾液對淀粉的消化作用”,E組中的①處應該加入的物質是____________;

(3)A與C作為一組對照實驗可以說明____________能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮;

(4)A與B作為一組對照實驗可以說明____________能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮;

(5)五支試管加碘液后變藍色的有____________(填數字)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案