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昆蟲與其傳粉的植物之間存在的關系是


  1. A.
    協(xié)同進化
  2. B.
    趨同進化
  3. C.
    平行進化
  4. D.
    輻射進化
A
分析:此題考查的是生物進化的關系,據此答題.
解答:昆蟲與植物之間的相互作用是多方面的.對于傳粉昆蟲與蟲媒植物來說,它們之間最重要的關系就是:昆蟲取食種子植物的花粉(裸子植物的傳粉滴或被子植物的花蜜和其他分泌物),與此同時,昆蟲也完成了對植物的傳粉.種子植物在授精作用之前必須發(fā)生傳粉作用,花粉借外力傳送到胚珠上(裸子植物)或雌蕊上(被子植物),85%的現(xiàn)代被子植物是由昆蟲傳粉的.因此傳粉對于種子植物的演化和發(fā)展起著決定性的作用.傳粉昆蟲與蟲媒植物的相互作用與協(xié)同演化一直是陸相生態(tài)系統(tǒng)中一個重要的研究課題和難點問題.
故選:A.
點評:關鍵是理解生物進化的目的和進化的關系,此題較難.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

將新鮮的甘薯、馬鈴薯切開后,在切口的剖面上滴加幾滴碘酒,甘薯、馬鈴薯會變藍,這說明甘薯、馬鈴薯內含有


  1. A.
    維生素
  2. B.
    蛋白質
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

花生種子中能燃燒的物質是


  1. A.
    有機物
  2. B.
    無機鹽
  3. C.
    無機物
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

猩猩能夠學習比較復雜的行為,與這種學習行為密切相關的結構是


  1. A.
    內分泌系統(tǒng)
  2. B.
    神經系統(tǒng)
  3. C.
    肌肉組織
  4. D.
    感受器

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體的組成層次是


  1. A.
    人體→器官→系統(tǒng)→組織→細胞
  2. B.
    細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
  3. C.
    器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

畫一畫,標明結構名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳是碳參與物質循環(huán)的形式之一.________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

睪丸   A保護睪丸和附睪,控制溫度
陰莖   B尿液與精液排出時的通道(有特殊結構保證兩者不會同時排)
陰囊   C男性產生精子的器官
尿道   D男性的性器官,也是男性的泌尿系統(tǒng)的器官
輸精管  E分泌黏液,便于精子游動
精液   F在睪丸上面,儲存精子,是精子成熟的地方
精子   G輸送精子的兩條小管
附睪   H男性生殖細胞
前列腺  I含有精子和少量營養(yǎng)的乳白色液體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2008年奧運會將在北京舉行,其主題口號為:同一個世界,同一個夢想;英文口號為:One World,One Dream.作為中國的一分子,如果請你做維護社區(qū)和公共場所環(huán)境衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”,你認為在我們的身邊,有哪些不能容忍的、破壞環(huán)境的事?請充分發(fā)揮你的想象力,再為北京設計一則環(huán)保廣告.

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