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(3分)圖4表示各種生物之間的關系，請據圖回答：

（1）作為生態(tài)系統，圖中還缺少了             部分。

（2）圖中細菌、真菌是生態(tài)系統中的              。

（3）寫出圖中的食物鏈：                          。

 

【答案】

(1)非生物  (2)分解者   (3)樹→蟲→鳥

【解析】生態(tài)系統的組成包括生物成分和非生物成分，圖中只有生物成分，細菌、真菌是生態(tài)系統中的分解者，通過分解作用將動植物的尸體及腐爛物質分解，釋放的二氧化碳進入大氣，食物鏈要按照“吃和被吃”的關系將被吃的生物排在前面，吃它的動物排在后面，并在它們之間畫上箭頭，箭頭必須指向后面的動物。

 

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看如圖鯽魚各種鰭，表示胸鰭和臀鰭的位置分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（福建漳州卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

(3分)圖4表示各種生物之間的關系，請據圖回答：

（1）作為生態(tài)系統，圖中還缺少了            部分。
（2）圖中細菌、真菌是生態(tài)系統中的             。
（3）寫出圖中的食物鏈：                         。

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科目：初中生物 來源：2014屆海南海口教育研究培訓院初二上期期中學業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據下面的草原生態(tài)系統圖，回答下列問題：（本題10分）

（1）在自然狀態(tài)下，此生態(tài)系統中的各種生物的數量和所占的比例都是維持在             的狀態(tài)。

（2）圖1中食物網所處的生態(tài)系統中的生產者是       ，做為生態(tài)系統還必須具有的成分是陽光，空氣和水等非生物部分以及能分解有機物的        和        。

（3）若在這個生態(tài)系統中大量捕殺狐貍，           將大量繁殖。由此，動物的存在對生物圈中生態(tài)系統的相對穩(wěn)定起的作用是                             。

（4）圖2表示在草原生態(tài)系統中，人們?yōu)榱嗽黾友虻漠a量而加大牲畜投放量的過程：兩條曲線發(fā)生如此變化的原因是                。

（5）以上事實說明人類的生產必須                ，否則將受到大自然的嚴厲懲罰。

（6）有些動物對人類有害，人類能否將它們趕盡殺絕？為什么？（2分）

 

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科目：初中生物 來源：2010年中考生物試題集（2）（解析版） 題型：選擇題

看如圖鯽魚各種鰭，表示胸鰭和臀鰭的位置分別是（ ）
A．[1][3]
B．[2][4]
C．[3][5]
D．[4][1]

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