【題目】下面是某同學(xué)書寫的食物鏈，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 蟲→啄木鳥一樹 B. 植物→田鼠→蛇

C. 田鼠→蛇→鷹 D. 植物→蛇→鷹

【答案】B

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，

蟲是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；
該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者植物與消費者田鼠和蛇的捕食關(guān)系，B正確；
田鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯誤；
蛇和植物之間不存在捕食關(guān)系，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是唯一會飛的無脊椎動物，下列屬于昆蟲的是

A. 蜈蚣 B. 螃蟹 C. 家鴿 D. 蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A，B，C，D，四種植物，他們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”B和C同“科”不同“屬”D和A不在同一個“目”里．共同特征最多的兩種植物是（　�。�

A. B和C B. A和B C. D和A D. 都一樣多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類、環(huán)節(jié)動物、昆蟲、鳥類的呼吸器官分別是（ ）

A. 鰓、體壁、氣管、肺

B. 鰓、氣管、氣囊、氣囊和肺

C. 鰓、體壁、氣管、氣囊和肺

D. 氣囊、肺、氣管、氣囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后,新形成的細(xì)胞與原來的細(xì)胞相同的是

A. 細(xì)胞體積 B. 細(xì)胞中的物質(zhì)多少 C. 染色體的形態(tài)和數(shù)目 D. 細(xì)胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在主動脈、肺動脈、肺靜脈、下腔靜脈中流動的血液，依次是（ ）

A. 動脈血、靜脈血、動脈血、動脈血B. 動脈血、靜脈血、動脈血、靜脈血

C. 靜脈血、動脈血、靜脈血、靜脈血D. 靜脈血、動脈血，動脈血、靜脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞核中，儲存遺傳信息的載體是：（ ）

A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. DNA分子 D. 線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈中流動的能量是（　�。�

A. 綠色植物所固定的太陽能

B. 太陽輻射到地面的全部能量

C. 太陽輻射到綠色植物體上的全部能量

D. 食物鏈中植食性動物所擁有的全部能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】千百年來,人們對生物的運動有了不少認(rèn)識,有人將其凝練成一些成語或短語,如“鯉魚跳龍門”中的一個“跳”字,將鯉魚的運動描寫得活靈活現(xiàn)。請你寫出以下成語中表明的運動方式。

萬馬奔騰——　　　　　　　　　　　　　魚翔淺底——

飛蛾撲火——　　　　　　　　　　　　　斗折蛇行——

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案