探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是


  1. A.
    光照
  2. B.
    水分
  3. C.
    溫度
  4. D.
    空氣
B
分析:題考查的是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原理,既設(shè)置惟一變量.
解答:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).題目中提出的是“水分對(duì)霉菌生活的影響”,那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了水分以外,其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同.也就是說只有水分是不同的,水分就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量,而涉及水分有關(guān)的選項(xiàng)即為B.
故選:B
點(diǎn)評(píng):在設(shè)計(jì)探究式,常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以將一組實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫或高溫下,另一組放在
常溫
常溫
下,如果改為探究“濕度對(duì)霉菌生活的影響”則我們應(yīng)該把一組實(shí)驗(yàn)裝置放在干燥下,另一組放在正常
濕度
濕度
下.兩組實(shí)驗(yàn)其它的條件應(yīng)該完全相同且不能影響霉菌的正常生活.下面是小紅同學(xué)做“探究水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格,請(qǐng)按要求完成下列問題.
問題:水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎?
假設(shè):水分影響霉菌的生活.
實(shí)驗(yàn)過程:見表格內(nèi)容.
已知A、B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),據(jù)此信息請(qǐng)你在表中填出B環(huán)境中的試驗(yàn)預(yù)測(cè)和試驗(yàn)現(xiàn)象.

      處理 A環(huán)境 B環(huán)境
      方法 將A的饅頭置于塑料袋中,結(jié)扎袋口,
      放在溫暖干燥的環(huán)境中
      將B的饅頭置于塑料袋中,結(jié)扎袋口,
      放在
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      的環(huán)境中
      試驗(yàn)預(yù)測(cè) 后長(zhǎng)霉
      先長(zhǎng)霉
      先長(zhǎng)霉
      試驗(yàn)現(xiàn)象 后長(zhǎng)霉
      先長(zhǎng)霉
      先長(zhǎng)霉
      實(shí)驗(yàn)結(jié)論
      水分對(duì)霉菌的生活有影響
      水分對(duì)霉菌的生活有影響

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      科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

      探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是( 。
      A.光照B.水分C.溫度D.空氣

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城市郎溪縣茶場(chǎng)中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      探究“水分對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是( )
      A.光照
      B.水分
      C.溫度
      D.空氣

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