15．我國某些閉塞山村的村民智力極為低下，成為“傻子村”，在下列原因中，最根本的原因是（　�。�
A．近親結(jié)婚B．有地方病C．教育落后D．營養(yǎng)不良

分析 近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．

解答 解：近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前．以前，我國某些偏僻的農(nóng)村近親結(jié)婚現(xiàn)象較普遍，后代患有先天愚型遺傳病的多，甚至形成“傻子村”．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合．
目  鏡物  鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁10×15×
（1）四種組合中，放大倍數(shù)最高的是600倍，最低的是100倍．
（2）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是丙組．
（3）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是d．
（4）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向D移動(dòng)．
A、左上方     B、左下方C、右上方D、右下方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．千歲蘭在干旱的環(huán)境中能長期存活，它的葉子能從霧氣中收集水分，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．環(huán)境影響生物生存B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C．生物能夠影響環(huán)境D．生物生存依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是我國人口數(shù)量增長曲線圖，據(jù)圖分析作答：
（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，我國人口平均每10年增加約1.5億，據(jù)圖可知我國人口從11億增加到13億歷時(shí)10年．
（2）按1990年至2000年人口增長速度計(jì)算，從2000年起，人口達(dá)15億只需要10年．
（3）我國控制人口增長的基本國策是計(jì)劃生育，其中最關(guān)鍵的一條具體措施是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某人拉肚子數(shù)天，身體虛弱，除服消炎藥外，還應(yīng)靜脈注射（　�。�
A．維生素液B．葡萄糖液C．甘油液D．氨基酸液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．制作生物玻片的過程中包括擦、滴、取材、展、蓋、染、吸幾個(gè)操作過程．對植物材料，常在載玻片中央滴一滴清水，對動(dòng)物材料，常在載玻片中央滴一滴生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，不屬于青春期生長發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．性器官發(fā)育、成熟B．神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步發(fā)育、完善
C．代謝速度逐步減慢D．心臟功能進(jìn)一步發(fā)育、完善

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是蚯蚓結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）由圖可以看出，蚯蚓的身體呈圓柱形，由許多相似的環(huán)狀構(gòu)成．靠近前端的環(huán)狀結(jié)構(gòu)稱為環(huán)帶．
（2）用手觸摸蚯蚓的腹部，感覺有粗糙的小突起，這些突起就是剛毛，可以輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．
（3）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．蚯蚓的體壁密布，空氣中的先溶解在體表的粘液里，然后滲進(jìn)體壁的血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁由體表排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示食物經(jīng)過消化道時(shí)，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度．英文字母表示組成消化道的各個(gè)器官，縱坐標(biāo)表示食道的含量．請回答：
（1）甲曲線代表脂肪的消化，此物質(zhì)的消化從消化道的[D]開始，最終被消化成甘油和脂肪酸才能被消化道吸收．
（2）丙曲線代表淀粉的消化，此物質(zhì)的消化從消化道的口腔開始，最終被消化成葡萄糖才能被消化道吸收．
（3）蛋白質(zhì)的消化開始部位是胃，最終被分解為氨基酸．
（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸、含有那些消化液腸液、胰液、膽汁．

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同步練習(xí)冊答案