下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)
  2. B.
    環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力
  3. C.
    變異是有害的,對(duì)進(jìn)化產(chǎn)生不利影響
  4. D.
    只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,生物才能生存和繁衍
C
分析:遺傳是生物的普遍特征,生物有了這個(gè)特征,物種才能穩(wěn)定存在;生物界普遍存在變異,每一代都存在變異,沒(méi)有兩個(gè)生物個(gè)體是完全相同的,變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.
解答:遺傳和變異是生物普遍存在的現(xiàn)象,可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料,物種中產(chǎn)生的變異是不定向的,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和生存斗爭(zhēng),其中的不利變異被不斷淘汰,有利變異則逐漸積累,導(dǎo)致生物朝著適應(yīng)環(huán)境的方向緩慢地進(jìn)化;因此,遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),環(huán)境是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍;生物產(chǎn)生的變異對(duì)生物自身來(lái)說(shuō)可分為有利變異和不利變異.
故選:C
點(diǎn)評(píng):此題考查了變異對(duì)生物進(jìn)化的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
D.有光照時(shí),蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率,黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.種是分類的最基本單位

B.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

C.七個(gè)等級(jí)中界的共同特征最多

D.瑞典人林奈提出的雙名法,前面是屬名,后面是種加詞

 

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關(guān)于動(dòng)物和植物的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系

B.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代

C.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

D.當(dāng)動(dòng)物數(shù)量很多時(shí),能給植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)

 

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下課后,同學(xué)們針對(duì)蘑菇展開(kāi)了爭(zhēng)論,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.蘑菇是一類大型的真菌           B.蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng) 

C.蘑菇均可以食用                 D.蘑菇能產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖

 

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右圖是家蠶發(fā)育過(guò)程的一個(gè)階段,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖中所示為“蛹”期                   B.從圖中可知,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲

C.家蠶的發(fā)育過(guò)程是卵→蛹→幼蟲→成蟲   D.家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲不同

 

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