【題目】從蛇吃蛙，蛙吃蟲，蟲吃草可以看出蛇生命活動所利用的能量最終來源于（ ）

A. 蛙B. 蟲C. 草D. 陽光

【答案】D

【解析】

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。

食物鏈草→蟲→蛙→蛇中蛇吃蛙，蛇獲得的能量來自蛙；蛙吃蟲，蛙獲得的能量來自蟲；蟲吃草，蟲獲得的能量來自草；草體內(nèi)的能量，是草進(jìn)行光合作用固定的太陽能。因此，蛇的生命活動所利用的能量最終來源于陽光。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對染色體，在細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）

A．12條 B．24條 C．12對 D．6對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A表示__________。

（2）A細(xì)胞通過_______形成B。在此過程中，________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。分裂結(jié)果是細(xì)胞增多。

（3）B通過__________形成C。在此過程中，細(xì)胞的____ 、____ 和 _____產(chǎn)生了差異。C圖中的_____組織組成了血液。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實(shí)驗(yàn)變量的是（ ）

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)分析正確的是

A. 如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細(xì)胞中的性染色體為Y

B. 精子由父親的睪丸產(chǎn)生，卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里

C. 在過程Ⅱ中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中

D. 精子和卵細(xì)胞各含有23條染色體，經(jīng)過程Ⅰ，任意配對為受精卵中的23對染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“b”字母時，物像是（ ）

A．b B．d C．p D．q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定紅玫瑰的花瓣呈現(xiàn)紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于( )

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類生殖發(fā)育知識的敘述中，錯誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)血液直接流回右心房
B.若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C.若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血
D.若a為入球小動脈，則血液流過b時會進(jìn)行濾過作用

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同步練習(xí)冊答案