【題目】鴛鴦是中國傳統(tǒng)文化里的吉祥之鳥今年1 月, 志愿者開展鴛鴦科學(xué)研究項目, 對北京五環(huán)內(nèi)的9 個鴛鴦棲息地同時計數(shù), 共發(fā)現(xiàn)547 只鴛鴦下列說法不正確的是
A.研究時需要用數(shù)學(xué)統(tǒng)計的方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析
B.可以用觀察法進(jìn)一步研究野生鴛鴦的繁殖行為
C.鴛鴦卵中發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是胎盤
D.減少人類活動的干擾是保護(hù)野生鴛鴦的措施之一
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動物、肉食小型魚、肉食大型魚等四類生物中,哪一類生物數(shù)量最少?( )
A.浮游植物 B.浮游動物 C.肉食小型魚 D.肉食大型魚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)用兩根大魚肋骨做探究骨的成分和特性實(shí)驗(yàn).如圖并做了以下記載:
稱重g | 實(shí)驗(yàn)前 | 試驗(yàn)后 | 現(xiàn)象 |
圖一骨 | 6 | 4 | 有異味放出,輕敲異端 |
圖二骨 | 6 | 2 | 有氣泡放出,可打結(jié) |
(1)圖一骨:放在了酒精燈火焰上燒,去掉了骨中的________物.圖二骨:放在了________中浸泡,去掉了骨中的________物.
(2)處理過程中,甲骨有異味放出,原因是__;乙骨有氣泡放出,原因是________.
(3)本實(shí)驗(yàn)說明了________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體對營養(yǎng)物質(zhì)的攝入吸收、氧氣的吸收以及代謝終產(chǎn)物的排出途徑圖解。請根據(jù)該圖回答下列問題:
(1)②過程是通過皮膚的______完成的,主要排出______、______和少量的______ 。
(2)圖示表明,人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換時,從外界環(huán)境中獲得有用的物質(zhì)的途徑有______條;向外界環(huán)境排出廢物的途徑有____條。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是多莉羊克隆過程示意圖,分析圉示回答下列問題:
(1)多莉羊是通過A、B、C三只母羊培育出來的,說明多莉羊的培育過程是一個___過程.
(2)多莉羊的模樣與_____羊一致,說明遺傳物質(zhì)在_______中.
(3)與多莉身世有關(guān)的母羊有__只,其中B提供了___,C提供了多莉羊發(fā)育的場所是__.
(4)目前克隆動物用的細(xì)胞質(zhì)供體還只能用卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì).原因是只有卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)才能提供早期胚發(fā)育的___.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)消化系統(tǒng)由___________ 和_________組成。
(2)人體最大的消化腺是[ ] ___________ 。它分泌的 __________________ 不含消化酶。
(3)[ ___]分泌的腸液和[_____]分泌胰液都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
(4)消化道中最膨大的器官是[____ ]
(5)蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的基因與性狀之間的關(guān)系是________________________。蘿卜地上部分綠色,地下部分白色,說明生物性狀表現(xiàn)是____________________共同作用的結(jié)果。
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