【題目】以下屬于植物組織的是( )
A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.輸導組織 D.神經(jīng)組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是嫁接過程示意圖,請回答下列問題
(1)嫁接屬于______生殖(有性或無性)。這種生殖方式不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由_______直接產(chǎn)生新個體。屬于這種生殖方式的還有_____________________。
(2)兩種嫁接方式的不同在于接穗不同,圖____是用枝條做接穗,圖____是用芽做接穗。
(3)這一技術(shù)成活的關(guān)鍵是:接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是(_____)
A.木質(zhì)部 B.韌皮部 C.髓 D.形成層
(4)將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上,這個芽長成枝條后結(jié)成的果實是(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%,有著豐富多樣的動植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖,請回答下列問題:
(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 。
(2)動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的 ,圖中代表消費者的是 。
(3)與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,細菌屬于 (填“原核生物”或“真核生物”)。
(4)襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū),有效的保護了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(5)環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的一個重要主題,我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng),因為生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示四個相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個選項與之相符的是
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
B | 泌尿系統(tǒng) | 腎臟 | 膀胱 | 腎單位 |
C | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
D | 生物多樣性 | 物種多樣性 | 遺傳多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的獲得者是澳大利亞的科學家巴里,馬歇爾和羅賓沃倫,原因是他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體.下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的( )
A.鞭毛 B.成形的細胞核 C.DNA D.細胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中個體Ⅰ1、Ⅰ2和個體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
(2)如果個體Ⅱ1的基因組成是AA,則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ;所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(3)如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個患病的兒子,則他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的先天性行為所具有的特點是( )
①動物生來就具有的行為;
②不是動物生來就具有的行為;
③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為;
④動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐建立起來的新的行為活動.
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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