閱讀材料回答問(wèn)題：
為了深入探究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，美國(guó)科學(xué)家于1984年開始興建一個(gè)完全封閉的生態(tài)實(shí)驗(yàn)室
“生物圈Ⅱ號(hào)”．
“生物圈Ⅱ號(hào)”．
該實(shí)驗(yàn)室有半個(gè)足球場(chǎng)那么大，在巨大的鋼架玻璃罩內(nèi)，有微型的森林、草原、沙漠、農(nóng)田、海洋和溪流等；還放養(yǎng)了家禽和家畜等．1993年1月，八位科學(xué)家進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室．他們計(jì)劃在完全與世隔絕的情況下，自給自足生活兩年．但是，僅僅過(guò)了一年多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氧氣含量大大減少，糧食也嚴(yán)重減產(chǎn)，八位科學(xué)家只好提前撤出．更令人意外的是“生物圈Ⅱ號(hào)”運(yùn)行三年后，實(shí)驗(yàn)室中對(duì)人體和動(dòng)物體有害的一氧化氮含量大幅度增加．
（1）“生物圈Ⅱ號(hào)”模擬的是什么？
（2）設(shè)想科學(xué)家是如何維持“生物圈Ⅱ號(hào)”的？分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？
分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）生物圈Ⅱ號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)，即生物圈．
（2）科學(xué)家設(shè)想：綠色植物不能過(guò)多，否則二氧化碳和肥料不足；動(dòng)物飼養(yǎng)要適量，否則氧氣消耗會(huì)增加，科學(xué)家要維持氣候、大氣成分、生物種類、數(shù)量平衡，創(chuàng)造適合生命生存的環(huán)境．
最后導(dǎo)致失敗的原因：如鋼架結(jié)構(gòu)的玻璃透光性不好；太陽(yáng)光提供的能量不足；食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較單一，容易被破壞；系統(tǒng)的各種成分的比例搭配可能不合理；有人為破壞生態(tài)平衡的可能；內(nèi)部氣候的調(diào)節(jié)不好，糧食歉收，飼養(yǎng)動(dòng)物死亡，無(wú)其他的食物來(lái)源；氧氣與其他化學(xué)成分發(fā)生了反應(yīng)（如Ca、Fe）等，據(jù)此可以解答本題．
解答：答：（1）生物圈Ⅱ號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)，即生物圈．
（2）科學(xué)家設(shè)想：綠色植物不能過(guò)多，否則二氧化碳和肥料不足；動(dòng)物飼養(yǎng)要適量，否則氧氣消耗會(huì)增加，科學(xué)家要維持氣候、大氣成分、生物種類、數(shù)量平衡，創(chuàng)造適合生命生存的環(huán)境．
由于像鋼架結(jié)構(gòu)的玻璃透光性不好；太陽(yáng)光提供的能量不足；食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較單一，容易被破壞；系統(tǒng)的各種成分的比例搭配可能不合理；有人為破壞生態(tài)平衡的可能；內(nèi)部氣候的調(diào)節(jié)不好，糧食歉收，飼養(yǎng)動(dòng)物死亡，無(wú)其他的食物來(lái)源；氧氣與其他化學(xué)成分發(fā)生了反應(yīng)（如Ca、Fe）等，最后導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。�
故答案為：生物圈Ⅱ號(hào) 
（1）生物圈Ⅱ號(hào)模擬的地球上的生態(tài)系統(tǒng)，即生物圈．
（2）科學(xué)家設(shè)想：綠色植物不能過(guò)多，否則二氧化碳和肥料不足；動(dòng)物飼養(yǎng)要適量，否則氧氣消耗會(huì)增加，科學(xué)家要維持氣候、大氣成分、生物種類、數(shù)量平衡，創(chuàng)造適合生命生存的環(huán)境．
最后導(dǎo)致失敗的原因：如鋼架結(jié)構(gòu)的玻璃透光性不好；太陽(yáng)光提供的能量不足；食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)比較單一，容易被破壞；系統(tǒng)的各種成分的比例搭配可能不合理；有人為破壞生態(tài)平衡的可能；內(nèi)部氣候的調(diào)節(jié)不好，糧食歉收，飼養(yǎng)動(dòng)物死亡，無(wú)其他的食物來(lái)源；氧氣與其他化學(xué)成分發(fā)生了反應(yīng)（如Ca、Fe）等．
點(diǎn)評(píng)：本題全面考查了生物圈的相關(guān)知識(shí)及全面分析、歸納、總結(jié)問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料回答問(wèn)題：
印度曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來(lái)，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林．
十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．
（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的
覓食
覓食
行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來(lái)源于細(xì)胞的
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）“狼孩”的表現(xiàn)說(shuō)明了正常人的言語(yǔ)是通過(guò)逐步
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
才形成，屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為，主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的
大腦皮層
大腦皮層
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料回答問(wèn)題：“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”赴臺(tái)
2008年12月23日13時(shí)35分，為兩岸搭起和平之橋、團(tuán)結(jié)之橋和友愛(ài)之橋的贈(zèng)臺(tái)灣熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”自成都雙流機(jī)場(chǎng)搭乘臺(tái)灣長(zhǎng)榮航空公司波音747專機(jī)啟航前往臺(tái)北，17時(shí)許抵達(dá)臺(tái)北桃園機(jī)場(chǎng)，隨后換乘專車，于19時(shí)30分許抵達(dá)它們的新家--臺(tái)北市立動(dòng)物園新光特展館．與“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”通行的還有油北川羌族自治縣17萬(wàn)群眾自選的17棵享有“植物活化石”、“綠色大熊貓”美譽(yù)的國(guó)家一級(jí)瀕危保護(hù)野生植物，以表達(dá)對(duì)臺(tái)灣同胞慷慨捐贈(zèng)、無(wú)私援助的謝意． 熊貓除了主食竹子外富含纖維質(zhì)竹粉的窩窩頭也是“它們的最愛(ài)”．
（1）團(tuán)團(tuán)和圓圓的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

（2）熊貓的主食--竹子在植物分類中，應(yīng)屬于
D
D
（請(qǐng)選擇：A藻類植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物）
（3）17棵享有“植物活化石”、“綠色大熊貓”美譽(yù)之稱的國(guó)家一級(jí)瀕危保護(hù)野生植物是
桫欏
桫欏

（4）右圖是貓、小熊貓、熊、大熊貓的分類等級(jí)圖解．據(jù)圖解回答：
①貓、小熊貓、熊、大熊貓相同的最小分類等級(jí)單位是
目
目

②與大熊貓親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是哪種？為什么？
③若在分類等級(jí)圖解中增加“脊椎動(dòng)物亞門”這一分類單位．
請(qǐng)你將該單位書寫在圖解的正確位置上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

認(rèn)真閱讀材料回答問(wèn)題：
材料一:中新網(wǎng)6月11口電衛(wèi)生部今口上午10時(shí)召開例行新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)言人在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，我國(guó)的手足口病的防控形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻的，按照專家的說(shuō)法，5到7月用心愛(ài)心專心是高峰期。手足口病備受關(guān)注，主要原因就是“腸病毒”感染的手足日病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康。
衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)件和檢查。對(duì)于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進(jìn)行了培訓(xùn)，要求切實(shí)做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，以早期識(shí)別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實(shí)地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實(shí)力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治。另外，在全國(guó)開展的衛(wèi)生整頓.活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用。(據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播整理)
材料二“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅川雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽說(shuō)過(guò)嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，‘中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水最的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量(不斷增加等等，使農(nóng)山生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻甚因數(shù)據(jù)庫(kù)�？茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”.2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗早的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。
(1)根據(jù)材料一，回答下列問(wèn)題:
①引起手足口病的病原體是，它是一種生物，只有       組成的外殼和包含的       內(nèi)核構(gòu)成。
②你認(rèn)為該病毒的易感人群為_   :從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于            。
(`2)根據(jù)材料二，回答下列問(wèn)題:
①作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的       中;水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是          。  
②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了        。
③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著         的積累，最終將危害    的健康.
④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的            能力是有限的。
⑤科學(xué)家利用.水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是          多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
⑥你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?                           
12、①胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

認(rèn)真閱讀材料回答問(wèn)題：

    材料一:中新網(wǎng)6月11口電衛(wèi)生部今口上午10時(shí)召開例行新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)言人在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，我國(guó)的手足口病的防控形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻的，按照專家的說(shuō)法，5到7月用心愛(ài)心專心是高峰期。手足口病備受關(guān)注，主要原因就是“腸病毒”感染的手足日病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康。

衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)件和檢查。對(duì)于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進(jìn)行了培訓(xùn)，要求切實(shí)做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，以早期識(shí)別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實(shí)地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實(shí)力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治。另外，在全國(guó)開展的衛(wèi)生整頓.活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用。(據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播整理)

材料二“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅川雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽說(shuō)過(guò)嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，‘中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水最的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量(不斷增加等等，使農(nóng)山生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

    中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻甚因數(shù)據(jù)庫(kù)�？茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”.2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗早的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。

    (1)根據(jù)材料一，回答下列問(wèn)題:

    ①引起手足口病的病原體是，它是一種生物，只有       組成的外殼和包含的       內(nèi)核構(gòu)成。

    ②你認(rèn)為該病毒的易感人群為_   :從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于            。

    (`2)根據(jù)材料二，回答下列問(wèn)題:

①作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的       中;水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是           。  

    ②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了         。

    ③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著          的積累，最終將危害     的健康.

    ④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的            能力是有限的。

    ⑤科學(xué)家利用.水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是           多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

⑥你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?                           

12、①胚乳

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市中考模擬生物試卷一（解析版） 題型：綜合題

認(rèn)真閱讀材料回答問(wèn)題：

    材料一:中新網(wǎng)6月11口電衛(wèi)生部今口上午10時(shí)召開例行新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)言人在回答記者提問(wèn)時(shí)表示，我國(guó)的手足口病的防控形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻的，按照專家的說(shuō)法，5到7月用心愛(ài)心專心是高峰期。手足口病備受關(guān)注，主要原因就是“腸病毒”感染的手足日病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康。

衛(wèi)生部對(duì)手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)件和檢查。對(duì)于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進(jìn)行了培訓(xùn)，要求切實(shí)做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，以早期識(shí)別和發(fā)現(xiàn)重癥病人，并且切實(shí)地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實(shí)力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治。另外，在全國(guó)開展的衛(wèi)生整頓.活動(dòng)，對(duì)我們防控手足口病也能起到很重要的作用。(據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播整理)

材料二“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅川雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽說(shuō)過(guò)嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，‘中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水最的一半以上。殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量(不斷增加等等，使農(nóng)山生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

    中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻甚因數(shù)據(jù)庫(kù)。科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”.2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗早的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植。

    (1)根據(jù)材料一，回答下列問(wèn)題:

    ①引起手足口病的病原體是，它是一種生物，只有        組成的外殼和包含的       內(nèi)核構(gòu)成。

    ②你認(rèn)為該病毒的易感人群為_    :從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國(guó)開展的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于             。

    (`2)根據(jù)材料二，回答下列問(wèn)題:

①作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的        中;水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是           。  

    ②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了         。

    ③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”。說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著          的積累，最終將危害     的健康.

    ④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的             能力是有限的。

    ⑤科學(xué)家利用.水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是           多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

⑥你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義?                           

12、①胚乳

 

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