【題目】一朵花的主要結(jié)構(gòu)是

A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花蕊 D. 花冠

【答案】C

【解析】一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊（合成花蕊），是因?yàn)橐欢浠ㄩ_放之后，經(jīng)過傳粉和受精后，由子房發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體成熟的血細(xì)胞中具有細(xì)胞核的是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位大叔養(yǎng)的一只5歲的猩猩居然會(huì)打電動(dòng)游戲，猩猩的這種行為是（ ）

A. 后天學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 C. 領(lǐng)域行為 D. 取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是通過( )形成的。

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起控制作用的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞是（ ）

A. 小腦 B. 脊髓 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的， A細(xì)胞通過____形成B，通過此過程，細(xì)胞的數(shù)目___（填變化），但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化。

（2）B通過_____形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。

（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照_____結(jié)合在一起形成系統(tǒng)，請(qǐng)舉例說出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱_____。

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?/span>[_____]（填標(biāo)號(hào)）具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（2）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[____]（填標(biāo)號(hào)）。

（3）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[ ___] （填標(biāo)號(hào)）中。

（4）在有氧的情況下，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[____] （填標(biāo)號(hào)）。

（5）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是（_______）。

（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ _____] （填標(biāo)號(hào)）。

（7）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是（___________）圖 (填A或B)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生命活動(dòng)的能量最終都來源于（ ）

A. 植物性食物 B. 太陽光的能量

C. 動(dòng)物性食物 D. 人細(xì)胞中線粒體分解的能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案