【題目】紅細(xì)胞呈兩面凹圓盤(pán)狀，由細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成 （______）

【答案】錯(cuò)

【解析】成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1996年，科學(xué)家利用三只母羊培育出了小羊多莉，運(yùn)用的生物技術(shù)是（　　）
A.克隆技術(shù)
B.嫁接技術(shù)
C.仿生技術(shù)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）____________和_____是保衛(wèi)人體的第一道防線。在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡，是圖_____所起的作用．（填寫(xiě)圖中字母代號(hào)）。

（2）圖B表示分布在呼吸道黏膜上的_____，它具有_____作用。

（3）第三道防線主要由_____和免疫細(xì)胞組成．第三道防線屬于_____免疫。

（4）為預(yù)防甲型HINI流感，對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，從免疫類(lèi)型看這叫_____免疫。這種預(yù)防傳染病的措施屬于_____，對(duì)甲型HINI流感患者往往隔離治療，這種預(yù)防傳染病的措施屬于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但有種生物例外，它是（ ）

A. 含羞草 B. 獅子 C. 蘑菇 D. 流感病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問(wèn)題。

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）用黑色的紙片將天竺葵進(jìn)行部分遮光是為了形成_____。

（3）將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片會(huì)由原來(lái)的綠色變成_____色。

（4）用清水漂洗葉片，然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片上滴加碘液，觀察到變藍(lán)的部分是_____（填“見(jiàn)光部分”或“遮光部分”）。

（5）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成填空。

（1）圖中D的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____________。當(dāng)D完成受精后，組成D的結(jié)構(gòu)中會(huì)凋落的是____________（填字母）。

（2）圖中能夠散放出花粉的結(jié)構(gòu)是____________（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化有幾十億年的歷史，科學(xué)家通過(guò)不同的方法來(lái)研宄生物進(jìn)化的歷程。圖是不同地層化石模式圖。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空。

（1）在圖中，根據(jù)化石出現(xiàn)的規(guī)律，最原始的生物化石應(yīng)出現(xiàn)在A到F地層中的____________地層（填字母）。

（2）像圖這種通過(guò)比較不同年代化石來(lái)研宄生物進(jìn) 化的方法稱(chēng)為縱向比較。而對(duì)現(xiàn)存的生物種類(lèi)的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較的方法稱(chēng)為____________比較。比如要研究生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，我們可以通過(guò)對(duì)不同種類(lèi)生物的____________和蛋白質(zhì)進(jìn)行比較。

（3）在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中，各種生物形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。一般來(lái)說(shuō)，生物進(jìn)

化的總體趨勢(shì)是由____________、由低等到高等、由水生到陸生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體泌尿系統(tǒng)中，能夠?qū)⒛I臟形成的尿液輸送至膀胱的“管道”是（　　）
A.輸尿管
B.尿道
C.腎小管
D.腎動(dòng)脈

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