【題目】綜合題
(1)該圖中共有條食物鏈。他們彼此交錯(cuò)連接,形成了 , 此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是;它屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)圖中生物中,數(shù)量最少的是。
(4)如果在草地上使用DDT來(lái)消滅害蟲(chóng),體內(nèi)含DDT最多的生物是。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)表述出來(lái)的 , 如水、陽(yáng)光、土壤等。
【答案】
(1)5,食物網(wǎng)
(2)草,第一
(3)鷹
(4)鷹
(5)分解者,非生物部分
【解析】(1)該圖中共有5條食物鏈:分別是草→兔→狐、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹;這些食物鏈相互交織形成食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的;
(2)生產(chǎn)者指的是綠色植物,它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能能量;因此生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草;
(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物數(shù)量越少,處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量最少;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,數(shù)量最少;
(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物體內(nèi)積累的有機(jī)物越多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多;
(5)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;其中分解者的作用是將動(dòng)植物的遺體、遺物分解為無(wú)機(jī)物,供植物重新利用,非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水等,該圖作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物成分和分解者。
所以答案是:(1)5;食物網(wǎng);(2)草;第一;(3)鷹;(4)鷹;(5)分解者;非生物部分
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)概述和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,需要了解生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng);植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它經(jīng)常偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。請(qǐng)回答:
(1)大山雀第一次偶然打開(kāi)奶瓶喝牛奶的行為,從行為獲得的途徑來(lái)看,屬于行為;大山雀第二次根據(jù)第一次的經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷喝牛奶,這屬于行為。其中,行為可以讓它們更好地適應(yīng)的變化。
(2)大山雀的飛行能力很強(qiáng),為其飛行提供強(qiáng)大動(dòng)力的附著在胸骨上,胸骨上有高聳的。
(3)大山雀的體溫(會(huì)/不會(huì))隨著環(huán)境溫度的變化而改變,所以它是動(dòng)物;其生殖方式為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:
(l)曲線甲表示 的消化.
(2)曲線乙的消化從 開(kāi)始.
(3)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ] 中都可以被消化,
(4)C中含有的消化液有 ,D中含有的消化液有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用人工呼吸搶救溺水者,目的是幫助溺水者完成(。
A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡內(nèi)的氣體交換
C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 組織里的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)消化系統(tǒng)由___________ 和_________組成。
(2)人體最大的消化腺是[ ] ___________ 。它分泌的 __________________ 不含消化酶。
(3)[ ___]分泌的腸液和[_____]分泌胰液都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
(4)消化道中最膨大的器官是[____ ]
(5)蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人抱著僥幸心理酒后架車,在十字路口遇到紅燈剎車太慢,導(dǎo)致了交通事故.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.酒駕時(shí)人反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),是因酒精影響了大腦、小腦的功能
B.看到紅燈后剎車是一種反射
C.反射要通過(guò)反射弧來(lái)完成
D.“紅燈”光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( )
A.①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C.③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)
D.④是胰腺,它分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.圖一的心肌壁最厚,與肺動(dòng)脈相連
B.圖二的心肌壁最厚,與肺動(dòng)脈相連
C.圖二的心肌壁最厚,與主動(dòng)脈相連
D.圖四的心肌壁最厚,與主動(dòng)脈相連
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