10．將生物分為植物、動物、其他生物的依據(jù)是（　　）
A．按照形態(tài)結構特點B．按用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

分析 為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

解答 解：生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結構等特征把它們分成不同的等級．并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結構方面的特征，可見A正確．
故選：A．

點評 做此題的關鍵是掌握生物分類的重要依據(jù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．原始生命誕生的場所是（　�。�
A．原始海洋B．原始陸地C．原始大氣D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．高等動物的上一代把遺傳物質傳給下一代是通過（　�。�
A．精子B．性狀C．受精卵D．卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：
（1）口腔內的唾液是由[1]唾液腺分泌的；
（2）人體消化和吸收的主要場所是[13]小腸，它的內表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成；
（3）寫名稱：[3]肝臟；[9]食道；[10]胃；[11]胰腺；[12]大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．魚是適應水中生活的一類動物，其呼吸器官是（　　）
A．皮膚B．肺C．鰓D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．昆蟲是唯一會飛的無脊椎動物，下列屬于昆蟲的是（　�。�
A．蜈蚣B．螃蟹C．蝗蟲D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．近視眼的人眼球的部分結構出現(xiàn)了變化，眼球成像狀況是（　�。�
A．物像落在視網(wǎng)膜后面B．物像落在視網(wǎng)膜前面
C．物像落在視網(wǎng)膜上面D．視網(wǎng)膜已經(jīng)損壞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線，請分析圖片回答下列問題：（答案用圖中相應字母表示）

（1）圖中屬于第一道防線的是A；屬于第二道防線的是B、D；屬于第三道防線的是C．
（2）屬于特異性免疫的有C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查．其結果統(tǒng)計如下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：
組別父母性狀調查的家庭數(shù)目子女的性狀
父親母親有耳垂無耳垂
1有耳垂有耳垂624717
2無耳垂無耳垂56061
3有耳垂無耳垂775726
（1）表格中所涉及的有無耳垂特征在遺傳學上稱為相對性狀．表中第1組家庭的父母都有耳垂，子女中出現(xiàn)了無耳垂性狀．這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做變異．
（2）父母控制耳垂性狀的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給后代的．
（3）根據(jù)表中第1組的調查結果，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是顯性基因．
（4）若讓第2組中某個家庭再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是0．
（5）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，第1組家庭中的一對夫婦的基因組成是Aa、Aa．

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