(8分)為驗(yàn)證果實(shí)表皮的保護(hù)作用,某生物實(shí)驗(yàn)小組利用蘋果做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3個(gè)干凈消毒的塑料袋,分別標(biāo)上l、2、3號(hào),把三個(gè)完整新鮮的蘋果洗干凈,將其中—個(gè)蘋果放人l號(hào)袋內(nèi),密封(學(xué)科網(wǎng).精校)。
②另取一個(gè)腐爛蘋果,用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后輕輕在—個(gè)蘋果表面劃動(dòng),但不劃破表皮;重復(fù)三次,裝入2號(hào)袋內(nèi),密封。
③ ,裝入3號(hào)袋內(nèi),密封。
④將3個(gè)塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中,每天觀察,連續(xù)三天。請(qǐng)完成下列問題:
(1)請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 。
(3)該小組在步驟④觀察的現(xiàn)象是 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)—個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格(2分)
(4)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為1號(hào)和2號(hào)袋內(nèi)蘋果不腐爛,而3號(hào)袋內(nèi)蘋果腐爛,可以得出的結(jié)論是 。
(5)以上結(jié)論是否可靠? ,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)生物(解析版) 題型:探究題
(8分)為驗(yàn)證果實(shí)表皮的保護(hù)作用,某生物實(shí)驗(yàn)小組利用蘋果做了如下實(shí)驗(yàn):
①取3個(gè)干凈消毒的塑料袋,分別標(biāo)上l、2、3號(hào),把三個(gè)完整新鮮的蘋果洗干凈,將其中—個(gè)蘋果放人l號(hào)袋內(nèi),密封(.精校)。
②另取一個(gè)腐爛蘋果,用消毒牙簽刺入腐爛處,拔出后輕輕在—個(gè)蘋果表面劃動(dòng),但不劃破表皮;重復(fù)三次,裝入2號(hào)袋內(nèi),密封。
③ ,裝入3號(hào)袋內(nèi),密封。
④將3個(gè)塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中,每天觀察,連續(xù)三天。請(qǐng)完成下列問題:
(1)請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是 。
(3)該小組在步驟④觀察的現(xiàn)象是 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)—個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格(2分)
(4)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為1號(hào)和2號(hào)袋內(nèi)蘋果不腐爛,而3號(hào)袋內(nèi)蘋果腐爛,可以得出的結(jié)論是 。
(5)以上結(jié)論是否可靠? ,原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2012年山東省萊蕪市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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