20.在建設(shè)兩型社會(huì),營(yíng)造綠色宜居家園的綠化中,移栽大樹(shù)時(shí)常采用一系列的保障措施:剪去大部分枝葉;樹(shù)干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng);種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部;在樹(shù)根培上厚土層,并用三角架固定;必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲劑等.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)剪去大部分枝葉,蓋上防曬網(wǎng),能大大減弱樹(shù)木的蒸騰作用,以減少水分散失,提高樹(shù)木成活率.
(2)移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.
(3)給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),盡快長(zhǎng)出新根.
(4)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過(guò)綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量.
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進(jìn)行人與自然的活動(dòng).“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.你能為“低碳生活”做些什么?(至少寫出一條來(lái)和大家分享)隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、少使用汽車等.

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位;
呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程;
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū);
綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用,據(jù)此解答.

解答 解:由分析知:(1)剪去大部分枝葉,樹(shù)干捆上稻草繩;蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹(shù)木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹(shù)木成活率;
(2)移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用;
(3)給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),盡快長(zhǎng)出新根;
(4)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過(guò)綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,降低溫室氣體的含量;
(5)在日常生活中要做到:隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、少使用汽車等,都能減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.
故答案為:
(1)蒸騰作用;
(2)呼吸;
(3)分裂;
(4)光合作用;
(5)隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、少使用汽車等.

點(diǎn)評(píng) 掌握蒸騰作用、呼吸作用和光合作用的概念和意義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:([]填序號(hào),橫線上填名稱).

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是乙圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲圖.
(2)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[F]液泡.
(3)植物細(xì)胞能夠維持一定的形態(tài),是因?yàn)榫哂屑?xì)胞壁這一結(jié)構(gòu).
(4)煮菠菜湯時(shí),湯會(huì)變成綠色,說(shuō)明菠菜細(xì)胞中的[A]細(xì)胞膜被破壞了.
(5)細(xì)胞分裂時(shí),最顯著的變化是[B]中染色體的變化.

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8.黃粉蟲,又叫面包蟲,常常聚集在糧堆里或其它食物的下方.小明為探究“濕度對(duì)黃粉蟲生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),盒內(nèi)放上一層塑料膜.將紙盒分成長(zhǎng)度 相等的兩部分,以橫軸中線為界,一半蓋上一層濕土,另一半放上一層干土,使兩邊平整.
②把紙盒靜置桌上,并將抓來(lái)的10只黃粉蟲放入紙盒中,兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲,靜止2分鐘.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩種環(huán)境中黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)小明把紙盒一端放入濕土形成潮濕環(huán)境,另一端放入干土的目的是進(jìn)行對(duì)照.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?土壤濕度.
(3)小明觀察發(fā)現(xiàn)潮濕處的黃粉蟲數(shù)目多,能得出的結(jié)論是黃粉蟲喜歡在潮濕的環(huán)境中.
(4)如果在紙盒中放1只黃粉蟲能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不能;因?yàn)橐恢稽S粉蟲數(shù)量太少,偶然性太大.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理黃粉蟲?把黃粉蟲放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.

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