如圖中的曲線表示某物質(zhì)在消化道中被消化的程度，由此可知（　　）
A．該曲線表示葡萄糖的化學(xué)性消化過程
B．該曲線表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程
C．④內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等消化液
D．⑤是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所
C

試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，分析圖示可知：該曲線曲線代表的淀粉的消化過程，故AB錯(cuò)誤，④小腸是消化和吸收的主要場所，內(nèi)含有胰液、腸液、膽汁等消化液，故④正確，⑤錯(cuò)誤，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不能消化蛋白質(zhì)食物的是下列哪種消化液（     ）
A．腸液B．唾液 C．胰液D．胃液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果某人肝臟出現(xiàn)病變，將會(huì)影響哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化？
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．維生素D．淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。 （       ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B．②能初步消化蛋白質(zhì)
C．③分泌的消化液含有多種消化酶
D．④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題：

（1）圖中血管與心臟部分的循環(huán)路徑?jīng)]有相連，請用箭頭連接起來。
（2）強(qiáng)烈地震時(shí)，被困的人無論自救還是他救，首先都必須保持________（填圖中字母）系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給，血液流經(jīng)①處時(shí)，氣體含量將發(fā)生什么變化是_____________________________。被埋在廢墟中較長時(shí)間等待救援的人，可以通過飲用自已的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的___________和無機(jī)鹽。對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，但暫時(shí)還無法救出的被困人，可以通過靜脈注射葡萄糖等成分配制的營養(yǎng)液，保證體內(nèi)的___________供給，請寫出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序_________________（用圖中字母）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃饅頭時(shí)，越嚼越能感覺到甜，是因?yàn)?
A．淀粉在空腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C．唾液變成了葡萄糖
D．在蒸饅頭時(shí)，加入了少量酵母菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于物理性消化的是
A．牙齒的咀嚼
B．胃腸的蠕動(dòng)
C．舌的攪拌
D．唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

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