某生物小組在實地考察中,觀察到下列幾種動物(A蝗蟲  B青蛙 C鴿子
D貓),請你幫助他們完成以下問題:
(1)A用         呼吸;B用         呼吸,         輔助呼吸;
C用         呼吸,有         輔助呼吸;D用         呼吸。
(2)A與B、C、D的一個主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有          ,屬于        動物。
(3)C與飛行生活相適應的特征是:體表被覆        ,前肢變成了        
(4)D特有的生殖發(fā)育特點是                 ;牙齒比食草性動物多了
          齒。
(5)C和D的體溫       隨著外界溫度的變化而改變,稱為        動物。

(1)  氣管    肺  皮膚  肺  氣囊   肺
(2) 脊柱       無脊椎     
(3) 羽毛      翼      
(4) 胎生  和  哺乳     犬    
(5) 不會     恒溫  

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在實地考察中,觀察到下列幾種動物(A蝗蟲  B青蛙 C鴿子D貓),請你幫助他們完成以下問題:
(1)A用
氣管
氣管
呼吸;B用
呼吸,
皮膚
皮膚
輔助呼吸;C用
呼吸,有
氣囊
氣囊
輔助呼吸;D用
呼吸.
(2)A與B、C、D的一個主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有
脊柱
脊柱
,屬于
無脊椎
無脊椎
動物.
(3)C與飛行生活相適應的特征是:體表被覆
羽毛
羽毛
,前肢變成了

(4)D特有的生殖發(fā)育特點是
胎生
胎生
哺乳
哺乳
;牙齒比食草性動物多了
齒.
(5)C和D的體溫
不會
不會
隨著外界溫度的變化而改變,稱為
恒溫
恒溫
動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在實地考察中,觀察到下列幾種動物(A蝗蟲  B青蛙 C鴿子
D貓),請你幫助他們完成以下問題:
(1)A用         呼吸;B用         呼吸,         輔助呼吸;
C用         呼吸,有         輔助呼吸;D用         呼吸。
(2)A與B、C、D的一個主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有          ,屬于        動物。
(3)C與飛行生活相適應的特征是:體表被覆        ,前肢變成了        
(4)D特有的生殖發(fā)育特點是                 ;牙齒比食草性動物多了
          齒。
(5)C和D的體溫       隨著外界溫度的變化而改變,稱為        動物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在實地考察中,觀察到下列幾種動物(A蝗蟲  B青蛙 C鴿子

D貓),請你幫助他們完成以下問題:

(1)A用          呼吸;B用         呼吸,         輔助呼吸;

C用          呼吸,有         輔助呼吸;D用         呼吸。

(2)A與B、C、D的一個主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有           ,屬于         動物。

(3)C與飛行生活相適應的特征是:體表被覆         ,前肢變成了        

(4)D特有的生殖發(fā)育特點是                   ;牙齒比食草性動物多了

          齒。

(5)C和D的體溫       隨著外界溫度的變化而改變,稱為        動物。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012屆福建省福州外國語學校八年級上學期期中考試生物試卷 題型:填空題

某生物小組在實地考察中,觀察到下列幾種動物(A蝗蟲  B青蛙 C鴿子

D貓),請你幫助他們完成以下問題:

(1)A用          呼吸;B用          呼吸,          輔助呼吸;

C用          呼吸,有          輔助呼吸;D用          呼吸。

(2)A與B、C、D的一個主要區(qū)別是身體內(nèi)沒有           ,屬于         動物。

(3)C與飛行生活相適應的特征是:體表被覆         ,前肢變成了         。

(4)D特有的生殖發(fā)育特點是                   ;牙齒比食草性動物多了

           齒。

(5)C和D的體溫        隨著外界溫度的變化而改變,稱為         動物。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案