小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子.在看到馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后,他就想:小狗能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn):買來(lái)5只剛出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定點(diǎn)喂食,觀察小狗的取食活動(dòng).一個(gè)月后,小明發(fā)現(xiàn)小狗只要聽到哨聲,即使不喂食,也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的假設(shè)是______.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小狗聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動(dòng)屬于______,神經(jīng)中樞位于______,是建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上的,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______.
(3)如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),只給小狗哨聲的刺激,而不喂食,長(zhǎng)此以往,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是建立起來(lái)的條件反射就會(huì)消退,這說(shuō)明______.
(4)小狗聽到鈴聲,這種鈴聲刺激小狗______的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到______成聽覺(jué),然后小狗作出了相應(yīng)的反應(yīng).
(1)該實(shí)驗(yàn)是由馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后,試想:小雞能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢?故小明在實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題應(yīng)該是,小雞能作出復(fù)雜的反射活動(dòng)嗎?根據(jù)假設(shè)做出肯定或否定的回答,因此小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的假設(shè)是小雞能做出復(fù)雜的反射活動(dòng).
(2)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.上述實(shí)驗(yàn)中,小狗聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動(dòng)屬于條件反射,神經(jīng)中樞位于大腦皮層,是建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上的,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射。
(3)條件反射形成的基本條件是無(wú)關(guān)刺激(鈴聲)與非條件刺激(食物)在時(shí)間上的結(jié)合,這個(gè)過(guò)程稱為強(qiáng)化.條件反射建立后,如果只反復(fù)給予條件刺激,不再用非條件刺激強(qiáng)化,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,條件反射效應(yīng)逐漸減弱,甚至消失,這稱為條件反射的消退.初建立的條件反射還不鞏固,容易消退.為使條件反射鞏固下來(lái),就需要不斷地強(qiáng)化.
(4)聽覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺(jué)中樞,就形成了聽覺(jué).
故答案為:
(1)小雞能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)  (2)條件反射  大腦皮層   反射弧 (3)條件反射既可建立也可以消退  (4)耳蝸內(nèi)  (大腦皮層的)聽覺(jué)中樞
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子.在看到馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后,他就想:小狗能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn):買來(lái)5只剛出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定點(diǎn)喂食,觀察小狗的取食活動(dòng).一個(gè)月后,小明發(fā)現(xiàn)小狗只要聽到哨聲,即使不喂食,也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的假設(shè)是
小雞能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)
小雞能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小狗聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動(dòng)屬于
條件反射
條件反射
,神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
,是建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上的,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧

(3)如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),只給小狗哨聲的刺激,而不喂食,長(zhǎng)此以往,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是建立起來(lái)的條件反射就會(huì)消退,這說(shuō)明
條件反射既可以建立也可以消退
條件反射既可以建立也可以消退

(4)小狗聽到鈴聲,這種鈴聲刺激小狗
耳蝸內(nèi)
耳蝸內(nèi)
的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到
(大腦皮層的)聽覺(jué)中樞
(大腦皮層的)聽覺(jué)中樞
成聽覺(jué),然后小狗作出了相應(yīng)的反應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濱州)小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子.在看到馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后,他就想:小雞能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn):買來(lái)5只剛剛孵化出的小雞,每日三次,先吹哨再定點(diǎn)給小雞喂食,觀察小雞的取食活動(dòng).一個(gè)月后,小明發(fā)現(xiàn)小雞只要聽到哨聲,即使不喂食,也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題是:
小雞能作出復(fù)雜的反射活動(dòng)嗎?
小雞能作出復(fù)雜的反射活動(dòng)嗎?

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小雞聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動(dòng)屬于
條件反射
條件反射
,神經(jīng)中樞位于
大腦皮層
大腦皮層
,是建立在
非條件反射
非條件反射
的基礎(chǔ)之上的,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧

(3)如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),只給小雞哨聲的刺激,而不喂食,長(zhǎng)此以往,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
小雞聽到哨聲取食的反射活動(dòng)逐漸消退
小雞聽到哨聲取食的反射活動(dòng)逐漸消退
,這說(shuō)明
條件反射既可以建立也可以消退
條件反射既可以建立也可以消退

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子.在看到馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后,他就想:小狗能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn):買來(lái)5只剛出生不久的小狗,每日三次,先吹哨再定點(diǎn)喂食,觀察小狗的取食活動(dòng).一個(gè)月后,小明發(fā)現(xiàn)小狗只要聽到哨聲,即使不喂食,也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的假設(shè)是______.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小狗聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動(dòng)屬于______,神經(jīng)中樞位于______,是建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上的,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______.
(3)如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),只給小狗哨聲的刺激,而不喂食,長(zhǎng)此以往,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是建立起來(lái)的條件反射就會(huì)消退,這說(shuō)明______.
(4)小狗聽到鈴聲,這種鈴聲刺激小狗______的聽覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到______成聽覺(jué),然后小狗作出了相應(yīng)的反應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子.在看到馬戲團(tuán)的猴子聽到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后,他就想:小雞能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn):買來(lái)5只剛剛孵化出的小雞,每日三次,先吹哨再定點(diǎn)給小雞喂食,觀察小雞的取食活動(dòng).一個(gè)月后,小明發(fā)現(xiàn)小雞只要聽到哨聲,即使不喂食,也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候.
(1)小明在實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題是:   
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小雞聽到哨聲后到指定地點(diǎn)取食,是在生活中逐漸形成的,這一反射活動(dòng)屬于    ,神經(jīng)中樞位于    ,是建立在    的基礎(chǔ)之上的,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是   
(3)如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),只給小雞哨聲的刺激,而不喂食,長(zhǎng)此以往,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是    ,這說(shuō)明   

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