分析 食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖.
解答 解:由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機(jī)物,發(fā)育繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存的方法所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或者是抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖,例如脫水法;腌制法(真空包裝法、罐藏法等).
故答案為:細(xì)菌和真菌;生長(zhǎng)和繁殖;脫水法;腌制法(真空包裝法、罐藏法等)(任意二種合理即可)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道食品保存的方法和原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 釀酒、制醋、制醬 | B. | 釀酒、制醋、制酸奶 | ||
C. | 制醋、制醬、制水果罐頭 | D. | 制酒精、制檸檬酸、維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化是把食物中的大分子有機(jī)物分解成能被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物的過(guò)程 | |
B. | 將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合也是消化 | |
C. | 口腔中的牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌能讓饅頭變甜,這也是消化 | |
D. | 消化和吸收是兩個(gè)相同的生理過(guò)程,消化就是吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 界、種 | B. | 門、種 | C. | 界、屬 | D. | 綱、目 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三者中體積大小是:酵母菌>大腸桿菌>病毒 | |
B. | 三者只有病毒沒(méi)有細(xì)胞壁 | |
C. | 三者中病毒只能寄生在活細(xì)胞中 | |
D. | 三者中細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖桿健壯,果實(shí)多,成熟早 | B. | 植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃 | ||
C. | 葉片呈暗綠色,葉脈呈暗棕色 | D. | 枝葉繁茂,但果實(shí)很少 |
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