【題目】生物的多樣性包括的多樣性、的多樣性和的多樣性。

【答案】生物種類；基因；生態(tài)系統(tǒng)
【解析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類的多樣性和基因的多樣性．生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性．

所以答案是：生物種類 ； 基因； 生態(tài)系統(tǒng)；


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解認識生物的多樣性的相關知識，掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習冊系列答案
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【題目】在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是（ ）
A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征
B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C.小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多
D.小麥和玉米之間共同特征多、小麥和大豆之間共同特征少

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【題目】下列植物可以作為空氣質(zhì)量檢測指示植物的是（ ）
A.葫蘆蘚
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【題目】下列幾種動物中，不屬于腔腸動物是（ ）
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B.海蜇
C.水蛭
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【題目】病毒的結構由外殼和內(nèi)部的構成，無細胞結構。

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【題目】一名同學的左手受傷后發(fā)炎，醫(yī)生在手腕處靜脈注射青霉素進行治療，藥物最先到達心臟的 ( )

A. 左心房B. 左心室C. 右心房D. 右心室

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【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
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D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時進行了下列實驗。請分析回答問題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_____。

（2）①、②號試管對照，變量是_____。

（3）②、③號試管能否形成對照？_____。

（4）將三支試管放入_____℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液溶液不會變藍的是_____號試管，原因是此號試管中饅頭里的淀粉在_____酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不會變藍。

（5）實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬_____的咀嚼，攪拌是模擬_____的攪拌。

（6）通過以上實驗可以知道，淀粉先是在_____中被初步消化的。

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