【題目】事物的發(fā)生與發(fā)展有一定的規(guī)律，下列描述不正確的是（　�。�
A.生物進(jìn)化的方向﹣﹣個(gè)體由小到大
B.植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸方向﹣﹣根→莖→葉
C.人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向﹣﹣心房流向心室
D.物體間熱量傳遞的方向﹣﹣高溫物體傳遞給低溫物體

【答案】A
【解析】解：A、在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見(jiàn)個(gè)體由小到大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)．故符合題意；
B、植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分．土壤中的水分→④根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→①根內(nèi)的導(dǎo)管→⑤莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→②葉肉細(xì)胞．因此植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸方向根→莖→葉．故不符合題意；
C、心房心室之間有房室瓣，只能向心室方向打開(kāi)，因此人體心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向﹣﹣心房流向心室．故不符合題意；
D、熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫做熱傳遞．物體間熱量傳遞的方向﹣﹣高溫物體傳遞給低溫物體．故不符合題意；
故選A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑和心臟，掌握根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛；心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家普林斯做了如下實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi)，其中一個(gè)放一只小老鼠，另一個(gè)容器內(nèi)放了一盆植物和一只小老鼠。分別給予足夠的光照時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩只小老鼠中，后者能存活較長(zhǎng)的時(shí)間。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明回答下列問(wèn)題：

（1）此實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，它證明了_______________________。

（2）此實(shí)驗(yàn)中采用的是_______________的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育的知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）。

A．男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢

B．人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮

C．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤(pán)

D．男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 。通過(guò)研究認(rèn)為人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿→ →直立人→ 等階段。 是現(xiàn)今唯一僅存的人種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．

②將 ，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上）

甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。

A．水淹沒(méi)種子

B．放在適溫下

C．不加水

D．放在冰箱里

E．加適量水

④每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（　　）
A.在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B.用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平
C.取一片蓋玻片，使它的一邊先接觸水滴，再迅速放下
D.將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，然后用吸水紙從對(duì)側(cè)引流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某高中男生患了急性闌尾炎進(jìn)行住院治療，這是他進(jìn)行血液檢驗(yàn)報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：

RBC

（個(gè)/L）

HGB

（g/L）

WBC

（個(gè)/L）

PLT

（個(gè)/L）

血型

3.59×1012

110

13×109

200×109

B

為了便于了解檢查結(jié)果的。查閱資料得到血常規(guī)檢查各項(xiàng)目正常值范圍如下：

【紅細(xì)胞：男子（4.0~5.5）×1012個(gè)/升，女子（3.5~5.0）×1012個(gè)/升；白細(xì)胞（4~10）×109個(gè)/升；血小板（100~300）×109個(gè)/升；血紅蛋白：男子120~160克/升，女子110~150克/升�！�

（1）該病人的血小板數(shù)為_______個(gè)/升，血紅蛋白含量為______克/升。

（2）該生的血液檢驗(yàn)報(bào)告中，數(shù)據(jù)偏低的項(xiàng)目是_________________________。

（3）該生的紅細(xì)胞和血紅蛋白都低于正常值，可能患________，要及時(shí)補(bǔ)充_________和含___________豐富的食物。

（5）該生患有急性闌尾炎，判斷依據(jù)是_______________。

（6）該生的血型是B型，若需輸血，有血源的情況下，只能輸B型血。遵循輸_____________為原則。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述不屬于生物特征（ ）。

A．愚公移山的“子又生孫，孫又生子”的精彩語(yǔ)句表述

B．“碰碰香”植物觸摸后會(huì)發(fā)出陣陣香氣

C．2015年9月26日在超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“杜鵑”的助力下，西北太平洋洋面最大風(fēng)力達(dá)14級(jí)

D．你們見(jiàn)過(guò)剛生下來(lái)的熊貓寶寶嗎？“比拇指大一點(diǎn)，粉紅粉紅，肉乎乎的，全身沒(méi)有毛，重量?jī)H150克左右，但一個(gè)月后它的重量可達(dá)2000克”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.身高突增
B.性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)
C.體重突增
D.男生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出屬于第一性征

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同步練習(xí)冊(cè)答案