【題目】實驗探究題:
2012年4月15日,央視《每周質量報告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光河北、江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標的工業(yè)明膠冒充食用明膠來生產藥用膠囊!吨袊幍洹芬(guī)定“鉻含量不得超過2毫克/千克”,而在檢測的某些藥品的膠囊中甚至超過幾十倍。人長期接觸毒膠囊中的鉻,可導致多種疾病的發(fā)生,其中之一是導致腎小管損害,表現為尿中葡萄糖、小分子蛋白質增加等多種癥狀。某同學為研究鉻對動物的影響,進行了下列探究:
(1)該做出的假設是:_____;此假設是在已有知識和經驗的基礎上提出的。
(2)設計實驗:該同學將30只大小相同,健康狀況相近的小白鼠隨機分成三組,除了正常飼料外,每組實驗處理如下表:
組別 | 添加食物 | 飼喂方法 | 檢測方法 |
甲 | 每天飼喂3次,每次1克 | 每天測一次尿中小分子蛋白質的含量 | |
乙 | 含鉻1克/千克的葡萄糖90克 | ||
丙 | 含鉻2克/千克的葡萄糖90克 |
如果甲、乙、丙為一組對照實驗,則甲每次飼喂的飼料及量為_____。
(3)實施實驗:在適宜小白鼠生活的條件下培養(yǎng)30天,將測得的數據處理如下:
(4)結果分析與結論:①根據上述圖像可得出的結論是_____,結合題干中的信息可推測腎小管有_____作用。②如果本次所做的實驗結果與假設不相符,應采取的正確做法是_____。
【答案】鉻對動物的腎臟有損害,鉻濃度越大損害越嚴重 葡萄糖90克 鉻對動物的腎臟有損害,鉻濃度越大損害越嚴重 重吸收 重復實驗
【解析】
探究實驗的原則是變量的唯一性和設置對照實驗。結合鉻能夠損傷腎小管,使尿中小分子蛋白質增加這一信息。
(1)據材料可知,該同學做出的假設是:鉻對動物的腎臟有損害,鉻濃度越大損害越嚴重。
(2)如果甲、乙、丙為一組對照實驗,則甲每次飼喂的飼料及量為90克不含鉻的葡萄糖,控制變量的唯一性。
(4)①根據上述圖像可得出的結論是:鉻對動物的腎臟有損害,鉻濃度越大損害越嚴重。腎小管可以吸收大部分的水,全部的葡萄糖,部分無機鹽。因此,腎小管具有重吸收作用。
②探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案做出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論?稍僦貜蛯嶒灐
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時,同學們發(fā)現蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓( )
A.吸收營養(yǎng)
B.保持水分
C.進行呼吸
D.在土壤中運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】男同學進入青春期后,會逐漸變得肩寬背闊,聲音低沉,并長出胡須。產生的這些變化主要與下列哪種器官分泌的激素有關?( )
A.輸精管
B.睪丸
C.精囊腺
D.前列腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結構,下列有關雞卵的結構和功能敘述不正確的是( 。
A.受精后的胚盤細胞能夠進行細胞分裂,形成胚胎
B.鳥卵中受精卵發(fā)育需要的營養(yǎng)完全由卵白提供
C.氣室為雞卵的發(fā)育提供氧氣
D.卵殼可以保護胚胎
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