【題目】不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是

A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞

C. 烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)噴出墨汁 D. 黑長(zhǎng)尾猴遇險(xiǎn)時(shí)發(fā)出叫聲警示同伴

【答案】C

【解析】

雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾，是通過(guò)氣味進(jìn)行交流，屬于信息交流，A不符合題意；

蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞，是通過(guò)動(dòng)作進(jìn)行交流，B不符合題意；

遇到敵害，烏賊迅速噴出墨汁不屬于信息交流，屬于防御行為，C符合題意；

黑長(zhǎng)尾猴遇險(xiǎn)時(shí)發(fā)出叫聲警示同伴，這是通過(guò)聲音進(jìn)行信息交流，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童少年造血機(jī)能比成年人強(qiáng)的原因是（ ）

A．脾中有大量的造血組織 B．骨松質(zhì)中有大量的紅骨髓

C．骨膜中有大量造血細(xì)胞 D．骨髓腔中有大量紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親在懷孕期間要從外界獲取很多的營(yíng)養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，體重會(huì)增加24斤左右，可見(jiàn)胎兒的發(fā)育會(huì)對(duì)母親的生活、行動(dòng)帶來(lái)極大的不便，因此我們要感恩父母。請(qǐng)識(shí)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A器官是________________；進(jìn)入青春期后，男孩性器官迅速發(fā)育， 出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，主要與該器官分泌的________________激素有關(guān)。

（2）B細(xì)胞是____________________，它是我們新生命的起點(diǎn)。人體胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于____________________。

（3）我們出生前舒適地生活在媽媽肚子的_________里，每時(shí)每刻都能通過(guò)[①]___________獲得來(lái)自母體的氧和養(yǎng)料，并且通過(guò)[②]______________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在骨骼肌的兩端有較細(xì)的呈乳白色的部分是（ ）

A．神經(jīng) B．肌腱 C．肌腹 D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是 ，它們能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 ，供植物重新利用。

（3）圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征；貓頭鷹和蛇都是通過(guò) 繁殖后代。

（4）在一定的時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費(fèi)者獲得的能量值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)健康人原尿流經(jīng)腎小管形成尿液的過(guò)程中某種物質(zhì)（ ）

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為．動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次．分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（ ）

A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是

A. 陰道 B. 卵巢 C. 子宮 D. 輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,對(duì)此方法的敘述不合理的是　(　　)

A. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

C. 此方法可以有效減少微生物進(jìn)入食品的機(jī)會(huì)

D. 對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案