【題目】植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大是因?yàn)?/span>( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多 B.體積增大
C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) D.細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖A表示 動(dòng)作,圖B表示 動(dòng)作。
(2)在圖A中,①處于 狀態(tài);②處于 狀態(tài)。圖B中①和②的狀態(tài)分別是 和 。
(3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲表示 ______ 細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖甲中b圖表示 ______ 步驟。
(2)圖乙中[②]代表 ______ ,觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[] ______ 。
(3)若顯微鏡將物象放大50倍,則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是 ______ (填代號(hào))。
(4)將洋蔥鱗片葉放在鏡頭下,什么也觀察不到,原因是 ______。
(5)發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方,要將物象移到視野中央,應(yīng)該將裝片向 ______ 移動(dòng)。
(6)生物體組織的形成是在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的 ______ 形成的.植物體與人體相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是 ______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.能控制物質(zhì)進(jìn)出的是②
B.控制“種瓜得瓜”的遺傳物質(zhì)在④中
C.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D.洋蔥細(xì)胞的⑤內(nèi)含有刺激性物質(zhì)刺激人流淚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是( )
A.化石證據(jù) B.解剖證據(jù)
C.胚胎發(fā)育上的證據(jù) D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答
(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少____________ 和____________ 。該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從__________ 進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是圖中的__________ ,鷹和蛇的關(guān)系是____________
(3)圖中的食物鏈有______ 條,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:_________________________
(4)在食物鏈“草→兔→狐”中,如果“狐”突然滅絕,一段時(shí)間后兔的數(shù)量變化是_____________,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________________。如果在該草原中過(guò)度放,就會(huì)破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的__________________。
(5)如果重金屬鉛、汞等有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是________________。
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