小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)看,但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是( )
A. 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B. 射入光線發(fā)生改變
C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了
D. 光圈的大小改變了
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)部分學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組的同學(xué)從“葡萄、花生仁、核桃仁、小西紅柿”中選取“花生仁、核桃仁”,按如下實(shí)驗(yàn)裝置探究食物中儲(chǔ)存的能量,重復(fù)三次,記錄并計(jì)算,數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答:
(1)該興趣小組提出的探究問題可能是_______________________________________。
(2)選用“花生仁、核桃仁”實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗鼈兏菀譥________,有利于實(shí)驗(yàn)操作。
(3)在對(duì)表中數(shù)據(jù)處理時(shí),應(yīng)取_____________值,目是是為了_______________。
(4)同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):1克花生仁儲(chǔ)存的能量是25千焦、1克核桃仁儲(chǔ)存的能量是32千焦。排除操作不當(dāng)?shù)挠绊,?qǐng)你幫忙分析他們測(cè)得數(shù)據(jù)偏低的原因:_______________(寫出一點(diǎn)即可)。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,花生仁、核桃仁儲(chǔ)存有一定的能量,人食用后,它們?cè)谌梭w內(nèi)被消化和吸收的主要部位是____________ ,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量通過細(xì)胞的____________作用釋放出來,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市老河口八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準(zhǔn)確的是( )
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
C.兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水
D.兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水 關(guān)小白鼠的籠子)
(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:__________________________________?
(2)針對(duì)你提的問題,請(qǐng)作出假設(shè):________________________________________。
(3)設(shè)計(jì)方案:
①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放人兩個(gè)籠子中;
②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況;
④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;
你覺得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是: _______________________________________。
(4)本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
(5)你可以得出的結(jié)論是:___________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物細(xì)胞分裂過程的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序正確的是( 。
A. a→c→d→b B. c→d→a→b
C. a→b→c→d D. a→d→b→c
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
栽培于土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于( )
A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B. 細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C. 細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D. 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )
A. 機(jī)器人彈鋼琴 B. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C. 鐘乳石在慢慢長大 D. 饅頭上長出“白毛”
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市老河口七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理現(xiàn)象中,不屬于因青春期性發(fā)育而引起的是
A.女孩會(huì)來月經(jīng)
B.男孩睡夢(mèng)中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象
C.學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致眼睛近視
D.進(jìn)入青春期后,性意識(shí)開始萌動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
帶魚、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( )
A. 鰓、體壁、氣管 B. 氣管、鰓、體壁
C. 鰓、氣管、體壁 D. 體壁、鰓、氣管
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