分析 動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,這也是在動物分類中常用的分類依據(jù).豬具有胎生、哺乳的特點(diǎn)為哺乳動物,其體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.
解答 解:(1)資料中所提到的動物,屬于無脊椎動物的是蝦或貝類.
(2)貝類身體柔軟,其貝殼是由 外套膜分泌的物質(zhì)形成的.中華鳳頭燕鷗等鳥類飛臨此地棲息,靠的是發(fā)達(dá)的胸肌牽動雙翼完成的.
(3)作為一條食物鏈,“蝦→魚→鳥”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者.如果閩江口濕地受到污染,則該食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是鳥.
故答案為:(1)蝦、貝類
(2)外套膜;胸。浑p重呼吸
(3)生產(chǎn)者;白鷺
點(diǎn)評 此題涉及的知識面比較廣,要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物直接或間接以植物作為食物 | |
B. | 動物幫助植物傳粉和傳播種子 | |
C. | 動物的數(shù)量越多,對植物和生長越有利 | |
D. | 植物的數(shù)量越多,動物的食物來源越豐富 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | B. | 母雞下蛋 | ||
C. | 楊樹落葉 | D. | 種瓜得瓜,種豆得豆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨本身能運(yùn)動 | |
B. | 動物的運(yùn)動僅依靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成 | |
C. | 骨的運(yùn)動要依靠骨骼肌的牽拉 | |
D. | 動物的運(yùn)動由單塊的骨骼肌收縮就能完成 |
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