【題目】蕨類植物已具有了根、莖、葉的分化,屬于綠色開花植物.(判斷對錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖,以下有關(guān)分析正確的是
A. 如果新生兒的性別為男性,則精子中的性染色體為X,卵細(xì)胞中的性染色體為Y
B. 精子由父親的睪丸產(chǎn)生,卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生,過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里
C. 在過程Ⅱ中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
D. 精子和卵細(xì)胞各含有23條染色體,經(jīng)過程Ⅰ,任意配對為受精卵中的23對染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖示,回答問題:
(1)分析圖一中的曲線可知:男孩身高開始突增的年齡在________歲,女孩身高開始突增的年齡在________歲,其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________1~2年;隨著年齡的增長,男生和女生的身高增長速度將________。
(2)請根據(jù)圖二的曲線變化規(guī)律,判斷A、B的結(jié)構(gòu)名稱:A________,B________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】所謂“第四代試管嬰兒”,就是針對那些雖有排卵功能,但身體條件不好,或者年齡偏大,致使卵子的質(zhì)量不高、活力差的女性.具體方法是將她(甲)的卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移植到一位年輕、身體健康女性(乙)的去核卵細(xì)胞中,形成一個(gè)新的、優(yōu)質(zhì)卵細(xì)胞.然后再使這個(gè)新“造成”的卵細(xì)胞和其丈夫(丙)的精子結(jié)合成受精卵,重新植入女性(甲)子宮內(nèi),這樣就生下一個(gè)健康孩子,具體過程如圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A是女性的_____,它不僅可以產(chǎn)生卵細(xì)胞,而且可以分泌_____等物質(zhì),參與和促進(jìn)女性身體發(fā)育,出現(xiàn)第二性征等。
(2)圖中_____(填字母)是指一個(gè)新的優(yōu)質(zhì)的卵細(xì)胞,圖中的J是_____。
(3)“第四代試管嬰兒”與普通嬰兒不同,似乎有兩個(gè)媽媽一個(gè)爸爸三個(gè)親人,簡要回答甲、乙、丙三位親人為第四代試管嬰兒的發(fā)育分別提供了什么條件?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因(用A表示)決定的,單眼皮是由隱性基因(用a表示)決定的。某女生小娟是單眼皮,她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮(詳見下圖)。
(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對______,其顯性性狀為_______。
(2)請根據(jù)題中信息推測,小娟母親的基因組成為_______。
(3)小娟眼瞼性狀與父母不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______。“二孩”政策實(shí)施以后,小娟父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮男孩的可能性是_____。
(4)小娟成年以后與一位基因型為Aa的雙眼皮的男子結(jié)婚,則小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮?______(是/否)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是____,劍水蚤、小魚則屬于____者。
(2)除圖1中所示成分外,該生態(tài)系統(tǒng)生物成分還應(yīng)該有____者。
(3)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食。則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時(shí)間(橫坐標(biāo))的關(guān)系如下圖2中的____所示。
(4)一段時(shí)間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)____狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。
(5)寫出圖1中包含的一條食物鏈________。
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