12.李勇同學準備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量的酸奶倒入其中.你認為能夠成功制成酸奶的操作是(  )
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封
C.煮沸后立即倒入酸奶不密封D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

分析 細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制.乳酸菌是厭氧型細菌,有氧環(huán)境下呼吸受抑制,不進行有氧呼吸;在無氧的環(huán)境下進行無氧呼吸,把有機物發(fā)酵,產(chǎn)生乳酸.因此自制酸奶要密封.

解答 解:A、煮沸后立即倒入酸奶,會將乳酸菌殺死,A錯誤;
B、乳酸菌的生活需要適宜的溫度,煮沸后立即倒入酸奶,會將乳酸菌殺死,因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封,B正確;
C、乳酸菌是厭氧型細菌,不封存會有氧氣進入,C錯誤.
D、不密封會有氧氣進入,D錯誤.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知乳酸菌的生活需要適宜的溫度、不需要氧氣.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是美國實驗小組所做的“用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠”實驗的示意圖,請根據(jù)圖示回答問題:

(1)該實驗中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因.
(2)這個實驗的結(jié)果說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀.
(3)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是基因(控制性狀的基因).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.已知玉米的高桿和矮稈是一對相對性狀,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中玉米的雜交實驗分析回答:
雜交組合親本子一代植株表現(xiàn)
高桿矮桿
高桿×矮桿453株446株
高桿×高桿667株226株
(1)通過乙雜交組合,可判斷玉米高桿與矮稈的顯隱關(guān)系.
(2)夏播玉米一般實行間作套種,這樣能夠提高農(nóng)作物的總產(chǎn)量的原因是提高光合作用效率
(3)若實驗室內(nèi)只有上述高桿玉米種子,請用遺傳圖解表示培育矮稈玉米種子的過程.
(4)種植親代雜交產(chǎn)生的全部種子,選出矮稈玉米植株,進行隔離種植(人工授以相同性狀的花粉,)獲得的種子即為矮稈玉米種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.這個事實說明,DNA上控制生物性狀的基本單位是( 。
A.基因B.核苷酸C.染色體D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂,綠色的青蛙浮在池塘浮萍中很難被昆蟲發(fā)現(xiàn).下列說法正確的是( 。
A.前者是保護色、后者是擬態(tài)
B.前者是擬態(tài)、后者是保護色
C.能夠說明適應的相對性
D.能夠說明生物與環(huán)境相互依賴相互影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.將下列左右相關(guān)的內(nèi)容連線:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.不能被消化道壁直接吸收的是( 。
A.維生素B.C.蛋白質(zhì)D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.眼睛中視網(wǎng)膜含有許多對光線敏感的細胞,耳中耳蝸含有許多對聲波敏感的感覺細胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示家兔和狼的牙齒,請據(jù)圖回答問題.
(1)注出圖中各指示線所指部位的名稱
1門齒2犬齒3臼齒
(2)A圖是家兔的牙齒,B圖是狼的牙齒.判斷理由是家兔的牙齒分化只有門齒和臼齒,這是與其植食性生活相適應的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案