3.下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.蝗蟲的一生經(jīng)過(guò)了卵→蛹→成蟲三個(gè)階段
B.雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象有利于提高青蛙的受精率
C.青蛙的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段

分析 (1)昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種.蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài).不完全變態(tài)是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過(guò)程.幼蟲又稱為若蟲;
(2)兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸;
(3)鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段.

解答 解:A、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段.A錯(cuò)誤;
B、雌雄蛙的抱對(duì)現(xiàn)象是為了刺激雌蛙和雄蛙分別將精子和卵細(xì)胞排到水中,有利于提高青蛙的受精率.B正確;
C、青蛙發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育.C錯(cuò)誤;
D、并不是所有的鳥都具有孵卵和育雛行為,如早成雛的鳥類就沒有這兩個(gè)階段.D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 明確各動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生物的生殖現(xiàn)象屬于有性生殖方式的是( 。
A.落地生根葉片B.馬鈴薯C.小麥種子D.水螅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,不正確的是( 。
A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變
B.框圖②的生物都不含葉綠素
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.秋冬以來(lái),隨著“灰霾”天氣(如圖)頻頻來(lái)襲,PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物.根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題:
(1)專家指出:PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃眨唤(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身.
(2)鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議?(一條合理建議即可)盡量減少戶外活動(dòng)、或外出戴上口罩、或在室內(nèi)也要關(guān)上窗門等.
(3)株洲市20多名志愿者同時(shí)對(duì)市區(qū)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如表.
地點(diǎn)PM2.5值(ug/m3
1.1.火車站進(jìn)站口37
2.2.神農(nóng)公園23
3.3.紅旗廣場(chǎng)45
①請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成一個(gè)柱狀圖表示.
②據(jù)表判斷,這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是C
A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3         D.2、3、1.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.青蛙的發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙→幼蛙→成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體具有重要的作用,鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有催化能力的一類有機(jī)物,也稱為為生物催化劑.唾液中含有大量的唾液淀粉酶,因此慢慢咀嚼饅頭后會(huì)覺得有點(diǎn)甜味.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.相對(duì)于肺靜脈而言,肺動(dòng)脈中血液成分是(  )
A.含氧較少,含養(yǎng)料較多B.含氧較少,含養(yǎng)料也較少
C.含氧較多,含養(yǎng)料較少D.含氧較多,含養(yǎng)料也較多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)C中幼苗逐漸由小長(zhǎng)大,是因?yàn)橹参矬w光合作用制造在了有機(jī)物.
(2)C要從土壤中吸收水分要滿足細(xì)胞液濃度大于(填“小于”或“大于”)土壤溶液濃度;該植株的莖中無(wú)形成層結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)的很粗.
(3)在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和受精.

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