6.有“地球之肺”美稱的是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).包括生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng).

解答 解:A、海洋生態(tài)系統(tǒng) 由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成.海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物,海洋的面積約3.62億平方公里,約占地球表面積的71%,海洋生態(tài)系統(tǒng)是生物圈里最大的生態(tài)系統(tǒng),主要植物是浮游植物,雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物,但由于數(shù)量龐大,因為在地球上70%的水域中全是藻類植物,且代謝速率極快.所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣,占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng).A不符合題意;
B、淡水生態(tài)系統(tǒng) 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構成的生態(tài)系統(tǒng),分為靜水的和流動水的兩種類型.前者指淡水湖泊、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等.具有易被破壞、難以恢復的特征.B不符合題意;
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,濕地有過濾作用,是指濕地獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營養(yǎng)物的功能,使?jié)撛诘奈廴疚镛D(zhuǎn)化為資源的過程.如香蒲以及藻類在生長過程中從污水中汲取營養(yǎng)物質(zhì)的作用,從而使污水凈化.生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式.沼澤濕地象天然的過濾器,它有助于減緩水流的速度,當含有毒物和雜質(zhì)(農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物)的流水經(jīng)過濕地時,流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除.一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還能有效地吸收水中的有毒物質(zhì),凈化水質(zhì).沼澤濕地能夠分解、凈化環(huán)境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人們喻為“地球之腎”.C不符合題意;
D、森林生態(tài)系統(tǒng) 主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱.因此沒有抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、“排毒”、“解毒”的功能,有“地球之肺”美稱,D符合題意.
故選:D

點評 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列對細胞分裂的敘述中,不正確的是( 。
A.細胞分裂就是同一個細胞分裂成兩個細胞
B.細胞分裂的結果是細胞越分裂越小
C.細胞分裂時,細胞核先分裂,隨后細胞質(zhì)分裂
D.細胞分裂后,兩個新細胞的染色體在形態(tài)、數(shù)目上完全相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.將細胞的結構與它的功能連線.  

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
A.水圈B.生物圈C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物細胞能保持一定的形態(tài)主要是因為( 。
A.細胞壁的支持作用B.細胞膜的保護作用
C.細胞壁的保護作用D.細胞膜的支持作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.生物學家研究發(fā)現(xiàn),癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制,該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖,為探究該調(diào)控基因是存在與細胞質(zhì)內(nèi)還是細胞核內(nèi),科研人員做了以下實驗設計.請根據(jù)以上思路,繼續(xù)完成下列實驗設計方案.
A.實驗方案:(提示:癌細胞能傳代培養(yǎng),細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變.如何觀察細胞形態(tài),不作實驗設計要求)
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠的正常肝臟,使之分散成單個細胞.
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質(zhì)分離.
③取癌細胞核和肝細胞質(zhì)形成重組細胞甲,取癌細胞質(zhì)和肝細胞核形成重組細胞乙.
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙,各加入等量培養(yǎng)液.分別取相等數(shù)量的重組細胞甲和重組細胞乙,依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中,進行細胞培養(yǎng).
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài).
B.預測實驗結果及結論:
①若甲瓶中的細胞(或重組甲細胞分裂產(chǎn)生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細胞核中.
②若乙瓶中的細胞(或重組乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞)形態(tài)發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因存在于細胞質(zhì)中.
③若甲、乙兩瓶中的細胞(或重組甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞)形態(tài)均發(fā)生明顯變化,則調(diào)控基因同時存在于細胞核和細胞質(zhì)中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為水螅的縱剖面圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)水螅的身體由兩層細胞構成.
(2)水螅的身體呈輻射對稱.
(3)刺細胞是水螅攻擊和防御利器,在[⑥]觸手處分布較多.
(4)食物在水螅的[④]消化腔內(nèi)被消化,不能消化的食物殘渣,由[⑦]口排出.
(5)[⑤]的結構名稱是芽體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律,即是由一定的基本結構單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( 。
A.若圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
C.若圖為一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若圖表示多糖的結構模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.將芹菜的葉柄從基部沿中間切開,分別插入圖示兩個燒杯中,一段時間后發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍色,右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色,在Y處將葉柄橫切,觀察到橫切面上有許多的紅點,這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置,說明導管的作用是運輸水分和無機鹽,在甲、乙兩燒杯中放入等量的紅墨水,但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜,一段時間后,水面下降較快的應是乙燒杯,原因是由于葉發(fā)生了蒸騰作用.

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