分析 如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母ABCDE分別表示的是肺泡與外界環(huán)境的氣體交換、肺泡與血液之間的氣體交換、心臟、腎臟、組織細(xì)胞;數(shù)字1234分別表示心臟的右心房、左心房、右心室、左心室,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖示中A所代表的是肺泡與外界環(huán)境的氣體交換,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.平靜吸氣時(shí),呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(2)血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧,白細(xì)胞的功能是吞噬病菌,防御和保護(hù),血小板的功能是加速凝血和止血.某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎,血液中的白細(xì)胞會(huì)增多,以消滅病菌,故選:B.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.有炎癥要及時(shí)消炎,否則影響身體健康.醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是[1]右心房→[3]右心室→[2]左心房→[4]左心室.
故答案為:(1)呼吸運(yùn)動(dòng);
(2)B;
(3)1、3、2、4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑,肺泡與外界環(huán)境的氣體交換等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,具有一定的綜合性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心房?jī)?nèi)血液不能順利進(jìn)入左心室 | B. | 左心室收縮無(wú)力,血液輸出量減少 | ||
C. | 左心室內(nèi)血液增多 | D. | 肺靜脈內(nèi)血不能流入心臟 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體最大的消化腺 | B. | 可以分泌膽汁 | ||
C. | 可以初步消化蛋白質(zhì) | D. | 人體消化和吸收主要場(chǎng)所 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚盤(pán) | B. | 卵黃 | C. | 卵白 | D. | 卵黃和卵白 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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