【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：_______ 、_______ 、_______ 和_______

【答案】 藻類植物 苔蘚植物 蕨類植物 種子植物

【解析】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，他們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，可以分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物，用孢子來(lái)繁殖后代；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的是 （ ）

A. 爬行類 B. 鳥類 C. 兩棲類 D. 魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，有的志愿軍傍晚時(shí)眼睛看不清東西，應(yīng)給他們提供的食物是（ ）

A. 大米和白面 B. 黃瓜和西紅柿

C. 粗糧 D. 胡蘿卜和動(dòng)物肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蓮，又稱荷、水芙蓉、水旦等，是白洋淀地區(qū)的標(biāo)志性水生植物，下圖分別為蓮的花、葉和藕，結(jié)合圖片及所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）蓮由小小的蓮子長(zhǎng)大為蓮是由于細(xì)胞數(shù)目不斷增多和___________________的緣故；蓮的細(xì)胞數(shù)目不斷增多依靠細(xì)胞分裂，在該過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 ____________________，然后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了____________________________。

（2）植物組織的形成都是經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_______過(guò)程，由______________的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。

（3）荷葉表面常出現(xiàn)水珠，原因是在荷葉表面分布有__________組織；藕作為蓮的地下莖，其中的 “絲”是蓮的_________組織，主要功能是_____________________________。

（4）圖中所示結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于________，其中圖__________所示結(jié)構(gòu)與蓮的生長(zhǎng)有關(guān)被稱為營(yíng)養(yǎng)器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】月季，具有較高的觀賞價(jià)值。研究人員發(fā)現(xiàn)月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）各組實(shí)驗(yàn)中，月季種子的數(shù)量均為100粒的目的是_____。

（2）比較第1組和第_____組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明打破種子休眠的溫度為_____。

（3）比較_____兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

（4）為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是______。

①不與濕沙混合 ②與濕沙混合 ③常溫保存60天 ④4℃冷藏60天

（5）若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以碘液作指示劑，用銀邊天竺葵（如圖）驗(yàn)證光合作用需要葉綠素，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

A. 光照前，植株不需要經(jīng)過(guò)暗處理

B. 該實(shí)驗(yàn)原理是綠葉在光下能夠制造淀粉

C. 光照前，應(yīng)用黑紙片將葉片上下兩面遮蓋一部分

D. 經(jīng)過(guò)正確步驟，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片非綠色部分變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體營(yíng)養(yǎng)的敘述，正確的是 (　 　)

A. 長(zhǎng)期缺乏維生素A易患骨質(zhì)疏松癥

B. 未經(jīng)消化的淀粉在胃里繼續(xù)消化成麥芽糖

C. 大腸可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等無(wú)機(jī)物

D. 腸液與胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，德國(guó)科學(xué)家薩克斯做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.把葉片進(jìn)行暗處理的目的是消耗葉片中原來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.將葉片一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照

C.用碘蒸氣處理葉片，是為了給葉片提供進(jìn)行光合作用的原料

D.薩克斯的實(shí)驗(yàn)使人們意識(shí)到，綠色植物在光照下能夠合成淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案