如下圖，能量的釋放和生命活動密不可分的，請你再舉出3個這方面的例子。

植物的生長，動物的行走，動物的捕食等等

解析試題分析：生物體通過呼吸作用將體內(nèi)的有機物分解并釋放能量，這些能量被生物體的生命活動所利用，如植物的生長，動物的行走，動物的捕食等。
考點：此題考查的是呼吸作用所釋放能量的用途。
點評：此題較新穎，可結(jié)合身邊的事例和生活經(jīng)驗答題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動示意圖，請據(jù)圖分析并回答問題．
（1）a進入組織細胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，該生理過程被稱為
呼吸
呼吸
作用．
（2）人體吸入的氣體中如果含有較多的一氧化碳，會影響b在血液內(nèi)的運輸原因是一氧化碳與
血紅蛋白
血紅蛋白
的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍．
（3）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是其內(nèi)不含有
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
血細胞和大分子蛋白質(zhì)
；e進入血液的生理過程稱為
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
；正常情況下，d、e、f三種成分中不含a的是
f
f
．
（4）在同一時刻測定某器官動脈和靜脈的血液內(nèi)a、b、c三種物質(zhì)的含量，其相對數(shù)值如下圖所示，該器官是
肺
肺
．

（5）有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃產(chǎn)生刺激．從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看，原因是
膠囊的主要成分是淀粉，在胃內(nèi)淀粉不被消化，膠囊完好，藥物散發(fā)不出來
膠囊的主要成分是淀粉，在胃內(nèi)淀粉不被消化，膠囊完好，藥物散發(fā)不出來
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個有趣的實驗：他把一只小白鼠單獨放到密閉的玻璃罩里（如下圖甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（如下圖乙），并置于陽光下，小白鼠卻活了較長的一段時間．試分析后回答下列問題．
（1）甲裝置中小白鼠死亡的原因是：
小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無法呼吸
小白鼠很快將通過呼吸作用將容器內(nèi)的氧氣消耗干凈，因此缺少氧無法呼吸
．
（2）乙裝置中小白鼠活著是因為植物在陽光下進行了
光合作用
光合作用
，吸收小白鼠呼出的
二氧化碳
二氧化碳
，同時釋放出了
氧氣
氧氣
供小白鼠呼吸．
（3）乙裝置中的植物吸收土壤中的
水分
水分
進行光合作用，制造出了貯藏著能量的
有機物
有機物
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如下圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（共5分）。

（1）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_________具有控制物質(zhì)進出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于_________ ；

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是_________；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于_________ 中

 

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上2.6.1能量的釋放和利用練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖，能量的釋放和生命活動密不可分的，請你再舉出3個這方面的例子。

 

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同步練習(xí)冊答案