【題目】我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁.珊瑚蟲顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱、有口無肛門
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無肛門
C.身體呈圓柱形、有口無肛門
D.身體呈圓筒形、身體分節(jié)

【答案】A
【解析】解:珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,它們的身體呈輻射對(duì)稱,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦,是最低等的多?xì)胞動(dòng)物.
故選:A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握腔腸動(dòng)物:有口無肛門(如?、海蟄、珊瑚蟲).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明( 。
A.生物生存依賴環(huán)境
B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境影響生物生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的 , 有的群體中還能形成 , 這是社會(huì)行為的重要特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)健康的敘述中正確的是( )
A.沒有疾病就是健康
B.只要不得大病就是健康
C.頭腦反應(yīng)靈敏才能健康
D.身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)方面都保持良好的狀態(tài)才是健康

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組通過設(shè)計(jì)完成“小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)來研究動(dòng)物行為,其實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

第一次

第二次

第三次

找到食物時(shí)間

148

106

74

“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)

4

4

2

1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇未經(jīng)訓(xùn)練的小白鼠來進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小白鼠處于_____狀態(tài)。

2)從行為獲得途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____行為。

3)如果換一只小白鼠做實(shí)驗(yàn),它找到食物的時(shí)間和“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)可能與這只小白鼠不同,這說明_____。

4)蚯蚓走簡(jiǎn)單的“T”形迷宮,大約要經(jīng)過200次嘗試才能找到食物,小白鼠的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于蚯蚓,這說明_____。

5)這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你自己的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中有口無肛門的動(dòng)物是_____。(填字母)

2AB、D都生活在水中,其中A利用_____幫助捕獲獵物;B利用可以伸出口外的管狀咽來捕食水中小動(dòng)物;D通過身體后端的_____吸入水的過程中,攝取水里的食物顆粒。E生活在陸地上,利用_____攝食。

3C的消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生殖器官發(fā)達(dá),這與它的_____生活相適應(yīng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液。下圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)圖中甲所示的血管是________,該血管在低倍鏡下可看到________單行通過。

(2)圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回________。

(3)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來自________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無收.從光合作用的角度來看,這表明光合作用的必要條件(或重要原料)是( )
A.光
B.水
C.二氧化碳
D.適宜溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境的能力也越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案